Symbolische Ordnung und Bildungsungleichheit in der Migrationsgesellschaft
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-13702-1 (ISBN)
Kemal Bozay ist Mitarbeiter der Föderation der demokratischen Arbeitervereine aus der Türkei in der BRD e.V., schreibt für die Tageszeitung EMEK.
Einleitung.- Symbolische Ordnung, Sozialstruktur und Alltagspraktiken.- Symbolische Ordnung im Spannungsverhältnis von "Macht", "Herrschaft" und "Hegemonie". Das kritische Erbe von Antonio Gramsci, Michel Foucault und Pierre Bourdieu.- Grenzziehungsmechanismen und symbolische Macht im Kontext institutioneller Ungleichheit.- Migrationsforschung als Subjektivierungsforschung.- Politik, Pädagogik und Bildung im Kontext sprachlich-symbolischer Ordnungsverhältnisse.- Migration trotz Bildungserfolg? Der Fall deutsch-türkischer Akademikerinnen in der Türkei.- Lebensstile und Einstellungen zur Bildung bei Personen mit Migrationshintergrund.- Zukunftsentwürfe und Fremdheitsdiskurse: zur Konstruktion biografischer Projekte im Bildungsfeld.- Soziale Herkunft, Habitus und Zukunftsvorstellungen von Studierenden mit Migrationshintergrund: "Kulturelle Adaption" durch Bildungsbeflissenheit.- "Die sprechen bestimmt (schlecht) über mich" - Sprache als ordnendes Prinzip im Bildungssystem.- "Bei dir läuft" - Neuer Sinn in der Zeit und die migrationsgesellschaftliche Verhandlung des Normverstoßes in der Jugendsprache.- "Die Frage is halt jetz, darf Pippi Langstrumpfs Vater noch der Negerkönig sein" - Zur (Re-)Produktion von Rassismus im Rahmen universitärer Lehrveranstaltungen.- "Wir brauchen so Brückenleute" - Zur wiederholten Stiftung und Stabilisierung symbolischer Grenzen in Handlungen mit Grenzen transzendierender Absicht.- Die Reproduktion von sozialer Ungleichheit durch Ethnisierungsprozesse im Bildungsfeld und ihre Auswirkungen auf die Bildungsbiographien von Migrationsjugendlichen.- Lehrererwartungseffekte und symbolische Gewalt im deutschen Bildungssystem.- Bildung und soziale Ungleichheit: Zwischen bildungsfernen Bildungs-Strukturen und Bildungsbenachteiligung.- Vereine als Orte der Produktion und Manifestation von symbolischer Ordnung: Ausgrenzungsmechanismen entlang der Differenzlinien Geschlecht und Ethnie.- Religiöse Bildung im Spannungsfeld von Salafismus und Islamkritik.- Gleichwertigkeit prüfen? Die (Nicht-)Anerkennung ausländischer Qualifikationen und die symbolische Gewalt im transnationalen Bildungsfeld.- Subjektive Erinnerung und nationale Erinnerungskultur als Ausdruck von Herrschaftsverhältnissen - Die Repräsentation von (Arbeits-)MigrantInnen in der (österreichischen) Geschichtsvermittlung.- Die Reproduktion "ethnisch" vermittelter sozialer Ungleichheit in einem Schweizerischen Sozialamt - Folgen institutioneller und akteursbezogender Kategorisierungen.- Das Programm Interkultur und die Aufgabe der Bildung.- "Dazwischensein hat mich immer geprägt" Postmigrantische Lebenspraxis.- Schulische Handlungsmöglichkeiten gegen Armut bei Kindern mit Migrationsgeschichte.- Integration und symbolische Ordnung - Internationale Bildungs- und Arbeitsmarktstrategien.- Reflexionen eines Projektes zur Mehrsprachigkeit in der universitären symbolischen Ordnung.- Symbolische Ordnung und Bildungsungleichheit als pädagogische Herausforderung.
| Erscheinungsdatum | 16.08.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Interkulturelle Studien |
| Zusatzinfo | X, 550 S. 5 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 712 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Mikrosoziologie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Bildungserfolg • Bildungssystem • Diversität • ethnisierungsprozess • Fremdheitsdiskurse • Gesellschaft (Soziologie) • Jungendkulturen • Lebenstilforschung • Migranten • Migration • Migration / Migrant • Migrationsgesellschaft • Pierre Bourdieu • Social Sciences • Social Structure, Social Inequality • Sociology of Education • Sociology of Family, Youth and Aging • Stadtkulturen • Subjektivierungsforschung • Symbolische Gewalt • Symbolische Ordnung |
| ISBN-10 | 3-658-13702-9 / 3658137029 |
| ISBN-13 | 978-3-658-13702-1 / 9783658137021 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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