Raus aus dem Leistungstief!
Raabe, J Stuttgart (Verlag)
978-3-8183-0742-4 (ISBN)
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Als Lehrer kennen Sie diese Situation: Es gibt Schüler in der Klasse, die notenmäßig nicht auf einen grünen Zweig kommen und eine schlechte Note nach der anderen schreiben. Wundermittel gegen schlechte Noten gibt es zwar keine, doch hilflos sind Sie in dieser Situation nicht. Konkrete Vorschläge, einfach umsetzbare Methoden und jede Menge Know-how zum Umgang mit unterstützungsbedürftigen Schülern liefert Ihnen unser Autor aus seiner langjährigen Lehrpraxis. Seine Hinweise helfen Ihnen dabei, den Leistungsabfall von Schülern zu stoppen und frustrierte Klassen wieder neu zu motivieren.
Dieses Buch bietet Ihnen einfach umsetzbare Methoden und Strategien für die Unterstützung betroffener Schüler, konkrete Anleitungen zur Einbeziehung des Lehr- und Lernumfeldes sowie Tipps zur effektiven Zusammenarbeit im Kollegium und mit außerschulischen Partnern.
Jonas Lanig arbeitet seit vielen Jahren am Projekt einer demokratischen Schule. Als Leiter des Nürnberger Schulbüros hat er zahlreiche Modelle für eine stärkere Beteiligung der Schüler am Schulleben entwickelt und die Bemühungen vieler Schulen um eine Verbesserung des Schulklimas unterstützt. Als Dozent in der Lehrerfortbildung und als Buchautor geht es dem langjährigen Lehrer um eine methodische Neuausrichtung des Unterrichts durch einen Ausbau Schüler aktivierender Lernformen. Seit 2007 ist er zudem Geschäftsführer der Stiftung CivilCourage, die Schulen dazu ermutigen will, sich stärker für eine Förderung zivilgesellschaftlicher Kompetenzen zu engagieren. Seit sieben Jahren ist er zusätzlich noch Bundesvorsitzender der Aktion Humane Schule, die sich dem Ziel verschrieben hat, den Schulbetrieb menschlicher und partizipativer zu gestalten. Voraussetzung einer demokratischen Schule ist für den ehemaligen Kreisvorsitzenden der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) dabei ein erfolgreicher Brückenschlag zwischen Pädagogik und Bildungspolitik.
| Erscheinungsdatum | 18.02.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Perspektive Lehramt |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 163 g |
| Einbandart | geklebt |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik | |
| Schlagworte | Klassenentwicklung • Lehrer • Lehrer als Coach • Leistungsabfall • Leistungstief • Pädagogik • Peer Education • Referendar • Referendare • Unterstützungsbedürftige Schüler |
| ISBN-10 | 3-8183-0742-3 / 3818307423 |
| ISBN-13 | 978-3-8183-0742-4 / 9783818307424 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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