Blick ins Buch

Forum qualitative Schulforschung 2

Interpretative Unterrichts- und Schulbegleitforschung

Georg Breidenstein, Arno Combe, Werner Helsper, Bernhard Stelmaszyk (Herausgeber)

Buch | Softcover

222 Seiten

2002
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-8100-3428-1 (ISBN)

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Das "Forum Qualitative Schulforschung" erscheint künftig alle zwei Jahre. An ausgewählten zentralen Themen der Schulforschung werden bilanzierende Überblicke über den Stand der Qualitativen Schulforschung gegeben und Perspektiven diskutiert. Ausgewählte Projekte geben Einblicke in den neuesten Stand der interpretativen Erschließung der Unterrichtswirklichkeit und unterrichtlicher Bildungsprozesse.

Dr. Georg Breidenstein ist Wissenschaftlicher Assistent an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Prof. Dr. phil. Werner Helsper lehrt am Institut für Pädagogik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

I Bestandsaufnahme qualitativer Schulforschung.- Interpretative Unterrichtsforschung - eine Zwischenbilanz und einige Zwischenfragen.- Interpretative Schulbegleitforschung - konzeptionelle Überlegungen.- II Interpretative Unterrichtsforschung.- Eine interaktionistische Modellierung des Unterrichtsalltags - entwickelt in interpretativen Studien zum mathematischen Grundschulunterricht.- Formen von Schülerkooperation aus der Perspektive Interpretativer Unterrichtsforschung.- Interpretative Unterrichtsforschung in der Politischen Bildung. Ansätze, Stand und Perspektiven.- Unterrichtsstrukturen im Vergleich: Deutsch und Physik.- Situationistische Unterrichtsforschung.- III Interpretative Ansätze der Schulbegleitforschung.- Schulen forschend begleiten - Ist das schon Schulbegleitforschung?.- Unterrichtsentwicklung als Kunst der Trennungen und Rekontextualisierung des Gewohnten.- Team-Forschung in der LehrerInnenbildung - Phasenübergreifende Kooperation zwischen Information und Reflexion.- Aktionsforschung als Strategie zur Förderung professionellen Lernens..- Angaben zu den AutorInnen.

Erscheint lt. Verlag	31.1.2002
Zusatzinfo	222 S. 3 Abb.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	331 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Bildung • Bildungsforschung • Bildungspolitik • Bildungssystem • Förderung • Forschung • Gleichheit • Grundschulunterricht • HC/Pädagogik/Bildungswesen • Kindheit • Lehrer • Pädagogik • Professionalisierung • Schulbegleitforschung • Schule • Schulentwicklung • Schulforschung • Struktur • Unterricht • Unterrichtsforschung
ISBN-10	3-8100-3428-2 / 3810034282
ISBN-13	978-3-8100-3428-1 / 9783810034281
Zustand	Neuware