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Psychologie für Lehramtsstudierende

(Autor)

Buch | Softcover
IX, 152 Seiten
2016 | 4., durchges. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-11953-9 (ISBN)
CHF 32,15 inkl. MwSt
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Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf

Gedächtnis und Lernen

Unterschiede zwischen Personen

Wenn Entwicklungen problematisch werden

Sozialpsychologie Beiträge zu Unterricht und Erziehung


Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht.

Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg Universität Mainz.

"... gibt einen Überblick über zentrale Themen der Lern- und Entwicklungspsychologie, Pädagogischen Psychologie, Gedächtnis, Verhaltensauffälligkeiten und sozialpsychologische Beiträge zu Unterricht und Erziehung, so dass das Lehrbuch ... auch für Psychologiestudierende zur Verknüpfung der Themen und Aspekte aus den diversen Grundlagen- und Anwendungsfächern der Psychologie geeignet und zu empfehlen ist ..." (Sandra Fuchs, Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 25. Juni 2016)

Erscheinungsdatum
Reihe/Serie Basiswissen Psychologie
Co-Autor Hans-Peter Langfeldt, Siegfried Preiser, Elmar Souvignier, Regina Vollmeyer, Frank Borsch
Zusatzinfo IX, 152 S.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 225 g
Themenwelt Geisteswissenschaften Psychologie Entwicklungspsychologie
Geisteswissenschaften Psychologie Pädagogische Psychologie
Medizin / Pharmazie Medizinische Fachgebiete Psychiatrie / Psychotherapie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Entwicklungspsychologie • Lehramt • Lehrerstudium • Lehrerstudium / Lehramtsstudium • Pädagogische Psychologie • Pädagogische Psychologie / Erziehungspsychologie • Schule • Unterricht
ISBN-10 3-658-11953-5 / 3658119535
ISBN-13 978-3-658-11953-9 / 9783658119539
Zustand Neuware
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