Blick ins Buch

Emotionale Bildung oder Gefühlstechnik?

Eine reflexive Untersuchung der Wiederentdeckung der Gefühle in der Erwachsenenbildung

Erik vom Hövel (Autor)

Buch | Softcover

234 Seiten

2015 | 1. Aufl.
Kovac, Dr. Verlag
978-3-8300-8662-8 (ISBN)

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In der Erwachsenenbildung kam es in den letzten Jahren zu einer Wiederentdeckung der Gefühle. In dieser Forschungsarbeit wird reflexiv nach deren Bedeutung gefragt. Ausgehend von Goleman werden zunächst die verschiedenen Konzepte des emotionalen Intelligenz- und Kompetenzdiskurses, dann die emotionspädagogischen Konzepte der wissenschaftlichen Erwachsenenbildung dargestellt und untersucht. Schließlich wird anhand der Bauhauspädagogik die vernachlässigte emotionspädagogische Bedeutung der Kunstpädagogik aufgezeigt. Von Giesecke, Arnold und Holzapfel wurde eine erwachsenenpädagogische Gefühlstheorie entwickelt, die Praxis ist jedoch auch stark durch nichtwissenschaftliche oder unmittelbar aus anderen Wissenschaften wie v.a. der Psychologie entwickelten emotionspädagogischen Konzepten bestimmt. Das Buch bietet einen Überblick über die emotionspädagogischen Konzepte der erwachsenenpädagogischen Theorie und Praxis. Der Unterschied zwischen emotionalen Bildungskonzepten und Gefühlstechniken und der Wert der Fundierung der emotionspädagogischen Praxis in der Erwachsenenbildungswissenschaft werden deutlich gemacht. Mit Hilfe systemtheoretischer Kategorien werden systematisch Abgrenzungsprobleme zu Therapie, Religion und Ökonomie analysiert. Als schwierig erweist sich dabei die Abgrenzung der Emotionspädagogik zur Therapie. Dieses Problem wird auf den Bedeutungsverlust des materialen Bildungsgehaltes im Kompetenzdiskurs zurückgeführt und auf die Bauhauspädagogik als Vorläuferkonzept zu einer Rematerialisierung der emotionalen Bildung hingewiesen.

Erscheinungsdatum	13.10.2015
Reihe/Serie	Studien zur Erwachsenenbildung ; 40
Verlagsort	Hamburg
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	297 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Bauhauspädagogik • Emotionale Bildung • Emotionale Intelligenz • Emotionale Kompetenz • Emotionaler Konstruktivismus • Emotionspädagogik • Erwachsenenbildung • Gefühle
ISBN-10	3-8300-8662-8 / 3830086628
ISBN-13	978-3-8300-8662-8 / 9783830086628
Zustand	Neuware