Blick ins Buch

Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase

Herausforderungen und Lösungsansätze

Axel Hoppenbrock, Rolf Biehler, Reinhard Hochmuth, Hans-Georg Rück (Herausgeber)

Buch | Softcover

XIII, 722 Seiten

2015 | 1. Aufl. 2016
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-10260-9 (ISBN)

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Dieser Band, der Beiträge zur Arbeitstagung des Kompetenzzentrums Hochschuldidaktik Mathematik (khdm) an der Universität Paderborn aus dem Frühjahr 2013 zusammenträgt, gibt einen Einblick in die aktuelle mathematikbezogene, hochschuldidaktische Forschung und präsentiert viele gute Beispiele zur Verbesserung der mathematischen Hochschullehre. Es werden Forschungsergebnisse und Erfahrungen aus der Praxis zum Übergang Schule Hochschule, zu Vor- und Brückenkursen und zum ersten Studienjahr bezogen auf die Studiengänge Bachelor und gymnasiales Lehramt Mathematik, Grund-, Haupt- und Realschullehramt Mathematik sowie aus dem Service in den INT-Fächern und den nicht-INT Fächern vorgestellt. Abgerundet wird der Band durch Diskussionsbeiträge, welche die hochschuldidaktische Diskussion und Forschung anregen sollen.

Axel Hoppenbrock, Universität Paderborn, Institut für Mathematik Prof. Dr. Rolf Biehler, Universität Paderborn, Institut für Mathematik

Hauptvorträge.- Best Practice.- Wissenschaftliche Beiträge.- Diskussionsbeiträge.

Erscheint lt. Verlag	28.12.2015
Reihe/Serie	Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik
Zusatzinfo	XIII, 722 S. 124 Abb., 21 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	168 x 240 mm
Gewicht	1245 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Hochschuldidaktik • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Lehrerbildung Mathematik • mathematics and statistics • mathematics education • mathematics, general • Mathematikdidaktik • Mathematikhaltige Studiengänge • Mathematik Lehre • Schnittstelle Schule/Hochschule
ISBN-10	3-658-10260-8 / 3658102608
ISBN-13	978-3-658-10260-9 / 9783658102609
Zustand	Neuware