Öffentliche Erziehung im Strukturwandel
Umbrüche, Krisenzonen, Reformoptionen
Seiten
2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09806-3 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09806-3 (ISBN)
Die AutorInnen dieses Bandes gehen der Frage nach, wie eine komplexe, aufeinander abgestimmte öffentliche Erziehung der Heranwachsenden gestaltet werden kann und welche Reformschritte dafür notwendig sind. Es wird deutlich, dass der nachhaltige soziale Wandel auch die Bildung und Erziehung der Kinder und Jugendlichen schon jetzt vielfältig verändert hat. Die alten Dichotomien (private vs. öffentliche Erziehung, Kindergarten vs. Schule, Schule vs. Soziale Arbeit, Bildung vs. Ausbildung) werden zunehmend in Frage gestellt, ohne dass die neuen institutionellen und interaktiv-pädagogischen Konturen schon deutlich sind.
FH-Prof.in Dr.in Konstanze Wetzel lehrt an der Fachhochschule Kärnten (Standort Feldkirchen), Österreich, Theorien und Methoden der Sozialen Arbeit bzw. Jugend und Bildung.
Lebensweltlicher und pädagogisch-institutioneller Strukturwandel.- Sozialpädagogisches Handeln und innere Schulreformen.- Krisenhafte Beziehungen im Übergangsfeld von Schule und Ausbildung.
| Erscheint lt. Verlag | 9.6.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Forschung, Innovation und Soziale Arbeit |
| Zusatzinfo | X, 239 S. 17 Abb., 5 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 330 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik |
| Schlagworte | childhood studies • Ganztagsbildung • Ganztagsschule • Innere Schulreform • Öffentliche Erziehung • Schulsozialarbeit • Schulversagen |
| ISBN-10 | 3-658-09806-6 / 3658098066 |
| ISBN-13 | 978-3-658-09806-3 / 9783658098063 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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