Community Colleges and First-Generation Students
Academic Discourse in the Writing Classroom
Seiten
2015
|
1st ed. 2015
Palgrave Macmillan (Verlag)
978-1-137-55567-0 (ISBN)
Palgrave Macmillan (Verlag)
978-1-137-55567-0 (ISBN)
Community Colleges and First-Generation Students examines a community college writing classroom through ten students from diverse linguistic, ethnic, socio-economic, and national backgrounds. Students are introduced to a version of academic discourse that challenges their identities and visions of the future.
Jan Osborn is Assistant Professor in the Rhetoric and Writing Studies Program in the Department of English at Chapman University, USA.
1. Intersecting Place, Purpose, and Practice: A Community College Context
2. Identities: A Context of Multiplicity
3. Linguistic Ideologies
4. Institutionalized Identities
5. Classroom Discourse
6. Student Voices
7. Homogenizing Identities
8. A Call To Action: What We Say and What We Do
| Erscheint lt. Verlag | 22.9.2015 |
|---|---|
| Zusatzinfo | IX, 200 p. |
| Verlagsort | Basingstoke |
| Sprache | englisch |
| Maße | 140 x 216 mm |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| ISBN-10 | 1-137-55567-X / 113755567X |
| ISBN-13 | 978-1-137-55567-0 / 9781137555670 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis
Buch (2025)
Kallmeyer (Verlag)
CHF 49,90
Buch | Softcover (2024)
Carl Link (Verlag)
CHF 68,60