Die Abschlussarbeit in den Life Sciences
UTB (Verlag)
978-3-8252-4449-1 (ISBN)
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Geeignet für die Bereiche Biochemie, Biologie, Biomedizin, Medizin, Molekularbiologie, Molekulare Medizin.
Dr. Susanne Kühl, Studium und Promotion in den Naturwissenschaften an der Universität Ulm. Seit vielen Jahren ist sie auf dem Gebiet der Grundlagenforschung im Bereich der Entwicklungsbiologie tätig und hat zahlreiche Abschlussarbeiten in den Life Sciences betreut. Lehrveranstaltungen führt sie in den Fächern Entwicklungsbiologie und Biochemie sowie zum Thema Lernstrategien und Prüfungsvorbereitung in den Life Sciences durch. Weiterhin ist sie an der Konzeptionierung von neuen Lehrformaten beteiligt. 2015 Abschluss des Zertifikats für Hochschuldidaktik Baden-Württemberg, derzeit Studium des Masters of Medical Education (MME) in Deutschland. Seit einigen Jahren Autorin und Reihenherausgeberin von Life Science-Lehrbüchern des Ulmer Verlags.
Prof. Dr. Michael Kühl, Studium der Biochemie und Promotion in den Naturwissenschaften an der Freien Universität Berlin. Nach Forschungsaufenthalten an der Universität Ulm, der University of Seattle, USA, und der Universität Göttingen seit 2002 Universitätsprofessor für Biochemie und Molekulare Biologie an der Universität Ulm. Forschungsschwerpunkte im Bereich der intrazellulären Signaltransduktion und deren Bedeutung in der frühen embryonalen Entwicklung. Seit 2006 auch Leiter der International Graduate School in Molecular Medicine Ulm. Seit einigen Jahren Autor undReihenherausgeber von Life Science-Lehrbüchern des Ulmer Verlags.
Vorwort9
Grundlagen:
Schreibtechniken, Zeitmanagement, wissenschaftliche Schriftform11
1 Allgemeines Schreibmanagement11
1.1 Der Schreibprozess11
1.2 Die unterschiedlichen Schreibtypen15
1.2.1 Extrovertierter versus introvertierter Schreibtyp15
1.2.2 Die Schreibtypen nach Scheuermann16
1.3 Optimale Arbeits- und Schreibbedingungen17
1.4 Schreibprobleme und wie Sie diese lösen können18
1.4.1 Tipps zur Ideenfindung und Steigerung der Kreativität19
1.4.2 Tipps zum Schreibeinstieg19
1.4.3 Tipps zum Wiedereinstieg21
1.4.4 Tipps bei geistigem Chaos im Kopf23
1.4.5 Tipps zur Motivationssteigerung24
1.4.6 Tipps zur leichteren Wort- oder Formulierungsfindung25
1.5 Datensicherung25
2 Allgemeines Zeitmanagement27
2.1 Die unterschiedlichen Zeittypen27
2.2 Ziele definieren: Die SMART-Methode29
2.3 Zeitpläne erstellen: Die ALPEN-Methode30
2.3.1 L wie Länge der Aufgaben einschätzen31
2.3.2 P wie Prioritäten setzen31
2.3.3 E wie effiziente Zeitplanung mit Zeithorizonten32
2.4 Zeitplan-Systeme38
2.5 Am Ende der Arbeit wird die Zeit knapp38
3 Vorbereitung und Konzeptionierung der schriftlichen Arbeit41
3.1 Die sinnvolle und zielgerichtete Literaturrecherche41
3.1.1 Warum überhaupt Literaturrecherche?42
3.1.2 Literatursuche: Wo werde ich fündig?43
3.2 Die Einstimmungsphase: Einige gute Gründe, sich auf das Schreiben vorzubereiten43
3.3 Die Konzeptphase44
3.4 Die Etablierung eines ersten roten Fadens: Die Gliederungsphase46
3.5 Probleme in der Konzept- und der Gliederungsphase46
3.5.1 Lücken in der Geschichte46
3.5.2 Mögliches Ausufern einzelner Manuskriptabschnitte47
3.5.3 Daten, die nicht in die Geschichte hineinpassen47
3.6 Die richtigen Literaturstellen auswählen48
3.7 Literaturverwaltung49
4 Von der Schreibreihenfolge zum nachvollziehbaren Manuskript51
4.1 Empfehlungen zur Schreibreihenfolge51
4.2 Die Rohtextphase – Schreiben entlang des roten Fadens53
4.2.1 Untergliederung eines Kapitels in Unterkapitel und Absätze53
4.2.2 Der logische Aufbau eines Hauptkapitels und dessen Absätze53
4.2.3 Verknüpfungen der Unterkapitel und Absätze – Der Textfluss55
4.3 Schlüsselfragen zur Festigung des roten Fadens56
5 Die wissenschaftliche Schriftform58
5.1 Die Sprache der Wissenschaft58
5.2 Gedankliche Klarheit – Werkzeuge für den übersichtlichen und logischen Aufbau eines wissenschaftlichen Textes59
5.3 Zwischenschritte erläutern60
5.4 Sprachlicher Stil oder Präzision60
5.5 Häufige Fehler62
5.6 Die korrekte Verwendung von Zahlen64
5.7 Geschlechter-gerechtes Formulieren65
5.8 Das korrekte Zitieren65
Die Hauptkapitel der Abschlussarbeit67
6 Der Material- und Methodenteil67
6.1 Der Schreibstil im Material- und Methodenteil67
6.2 Der Materialteil68
6.3 Der Methodenteil69
7 Der Ergebnisteil73
7.1 Das Verfassen des Ergebnisteils – Das Vorgehen73
7.2 Sortieren der Daten – Was gehört in den Ergebnisteil?74
7.3 Der logische Aufbau des Ergebnisteils75
7.4 Das Zusammenstellen der Daten75
7.5 Die Datenauswertung75
7.6 Die fotografische Darstellung der Ergebnisse76
7.6.1 Die Dokumentation von biologischen Objekten76
7.6.2 Die Dokumentation von molekularen und biochemischen Datensätzen80
7.7 Die Bildbearbeitung81
7.8 Diagramme zur Darstellung von Messdaten84
7.9 Tabellen zur Darstellung von Messdaten85
7.10 Die wissenschaftliche Abbildung86
7.11 Die Abbildungslegenden88
7.12 Die Beschreibung der Ergebnisse89
7.12.1 Der Aufbau eines einzelnen Unterkapitels89
7.12.2 Das Optimieren des Ergebniskapitels93
8 Die Einleitung95
8.1 Das Herangehen und Ziele der Einleitung95
8.2 Rechtliche Aspekte zur Verwendung von Abbildungen Dritter96
8.3 Die allgemeinen Hintergrundinformationen96
8.4 Wissenslücken oder bestehende Probleme98
8.5 Die Relevanz der Arbeit99
8.6 Die Hinführung auf den eigenen Lösungsansatz oder die Idee99
8.7 Die wissenschaftliche Fragestellung oder die Hypothese100
8.8 Die konkrete Zielsetzung der Arbeit und das methodische Vorgehen101
8.9 Die Zeitform in der Einleitung102
8.10 Systematisch zur abgerundeten Einleitung102
9 Die Diskussion104
9.1 Die Vorbereitung104
9.2 Diskussionspunkte105
9.2.1 Vergleich der eigenen Ergebnisse mit publizierten Daten105
9.2.2 Die eigenen Ergebnisse mit publizierten Daten untermauern106
9.2.3 Auf Diskrepanzen eingehen106
9.2.4 Neue Schlüsse ziehen107
9.2.5 Das Aufstellen von Spekulationen und Hypothesen108
9.3 Der Aufbau der Diskussion108
10 Die Zusammenfassung und der Titel112
10.1 Die Zusammenfassung: Inhalt, Aufbau und Herangehensweise112
10.1.1 Theoretischer Hintergrund113
10.1.2 Ziel der Studie113
10.1.3 Angewandte Methoden114
10.1.4 Ergebnisse der Studie114
10.1.5 Fazit und Ausblick114
10.2 Der Titel115
11 Die restlichen Abschnitte und der allerletzte Schliff117
11.1 Das Titelblatt, Blatt 2 und Erklärungen117
11.2 Das Literaturverzeichnis118
11.3 Abkürzungen und Abkürzungsverzeichnis119
11.4 Der Anhang119
11.5 Lebenslauf und Publikationsliste119
11.6 Danksagung und Widmung120
11.7 Inhaltsverzeichnis120
11.8 Der allerletzte Schliff121
Die exemplarische Abschlussarbeit123
12 Einführung zur exemplarischen Abschlussarbeit123
Literatur157
Register158
| Erscheint lt. Verlag | 4.4.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Schlüsselkompetenzen in den Life Sciences |
| Verlagsort | Stuttgart |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 120 x 185 mm |
| Gewicht | 249 g |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft ► Bewerbung / Karriere |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Abschlussarbeit • Bachelorarbeit • Biowissenschaften • Doktorarbeit • Lebenswissenschaften • Leitfaden • Life Science • Life Science, Abschlussarbeit, Bachelorarbeit, Doktorarbeit, Masterarbeit, Biowissenschaften, Lebenswissenschaften, schreiben, wissenschaftlich schreiben, Leitfaden, Studierende, Zeitmanagement, Studienratgeber, Schlüsselkompetenz, Schreibmanagement • Life Sciences • Masterarbeit • Schlüsselkompetenz • Schreiben • Schreibmanagement • Studienratgeber • Studierende • Wissenschaftliche Arbeit • Wissenschaftliche Arbeit; Ratgeber • Wissenschaftlich schreiben • Zeitmanagement |
| ISBN-10 | 3-8252-4449-0 / 3825244490 |
| ISBN-13 | 978-3-8252-4449-1 / 9783825244491 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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