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Hauptsache Bildung

Wissenschaft, Politik, Medien und Gewerkschaften nach PISA

Klaus Klemm, Jutta Roitsch (Herausgeber)

Buch | Softcover
174 Seiten
2015
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-3210-9 (ISBN)
CHF 34,85 inkl. MwSt
Die in diesem Band gesammelten Beiträge vermitteln einen Eindruck des Jahrzehnts nach der ersten PISA-Studie – einer für Politik, Gewerkschaften, Wissenschaft und Journalismus beispiellosen Zeit. An Auseinandersetzungen mit allgemeinen Aspekten schließen Artikel aus der Perspektive handelnder Politikerinnen und Politiker sowie aus journalistischer Perspektive an. Auch Vertreterinnen und Vertreter aus Gewerkschaften schildern ihre Sicht der bildungspolitischen Ereignisse.
Das Buch ist dem Journalisten Karl-Heinz Reith gewidmet, der sich über dreißig Jahre lang mit Bildungs-, Gewerkschafts- und Medienpolitik beschäftigt und Ende 2014 seine Tätigkeit bei der dpa beendet hat.
Zum ersten Mal seit Jahrzehnten stellten sich Schülerinnen und Schüler 2001 einem internationalen Leistungsvergleich. Mit der Vorstellung der Ergebnisse der ersten PISA-Studie wurde ein bildungspolitisches Jahrzehnt eingeleitet, das in der jüngeren deutschen Bildungsgeschichte seines Gleichen sucht - aufregende Jahre für diejenigen, die in der Politik, in den Gewerkschaften, in der Wissenschaft und im Journalismus mit Bildungsfragen umzugehen hatten.
Die in diesem Band gesammelten Beiträge wollen einen Eindruck dieser bildungspolitischen Jahre vermitteln. Ein erster Teil behandelt Aspekte, die in dieser Zeit hohe Aufmerksamkeit gewonnen haben. Daran schließen jeweils Artikel aus der Perspektive handelnder Politikerinnen und Politiker sowie aus der von Bildungsjournalistinnen und -journalisten an. Schließlich richten Vertreterinnen und Vertreter aus den Gewerkschaften ihren Blick auf den Verlauf der bildungspolitischen Ereignisse der Jahre seit der ersten PISA-Studie.
Abgerundet wird dieser Band durch zwei Beiträge, die aus der Sicht von langjährigen Weggefährtinnen und -gefährten den Jubilar würdigen, dem dieses Buch gewidmet ist: dem Journalisten Karl-Heinz Reith, der sich über dreißig Jahre lang mit Bildungs-, Gewerkschafts- und Medienpolitik beschäftigt und Ende 2014 seine Tätigkeit bei der dpa beendet hat.

Klaus Klemm, von 1977 bis 2007 an der Universität Duisburg-Essen Professor für empirische Bildungsforschung und Bildungsplanung, von 1998 bis 2006 Mitglied im wissenschaftlichen Beirat der PISA-Studien sowie im Beirat für die deutsche Bildungsberichterstattung.

Jutta Roitsch, Diplom-Politologin, Redakteurin der Frankfurter Rundschau von 1968 bis 2002, Ressortleitung ‚Dokumentation und Bildungspolitik‘.

Doris Ahnen, Ministerin für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur in Rheinland-Pfalz, Mitglied des rheinland-pfälzischen Landtags, Stellvertretende Vorsitzende der Gemeinsamen Wissenschaftskonferenz (GWK), Mitglied des KMK-Präsidiums.

Matthias Anbuhl, seit dem 1. Januar 2009 Leiter der Abteilung Bildungspolitik und Bildungsarbeit beim Bundesvorstand des Deutschen Gewerkschaftsbundes (DGB), vom 1. Dezember 2003 bis zum 31. Dezember 2008 Leiter des Parlamentarischen Verbindungsbüros beim Hauptvorstand der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW).

Martin Baethge, geb. 1939, bis 2004 Professor für Soziologie mit den Schwerpunkten Industrie-, Bildungs- und Jugendsoziologie an der Universität Göttingen, seit 2006 Präsident des Soziologischen Forschungsinstituts Göttingen (SOFI), Mitglied der „Autorengruppe Bildungsberichterstattung“.

Dietmar Bergmann, Diplom-Journalist, 1985–89 Redakteur beim WDR-Kabelfunk Dortmund, 1990–94 Referent im Rundfunkbildungszentrum Dortmund, 1994–97 beim SPD-Bezirk Westliches Westfalen, 1997–98 SPD Wahlkampfzentrale KAMPA Bonn, 1999–2000 Landesverband NRW, ab 2000 Referent für Öffentlichkeitsarbeit beim SPD-Parteivorstand Berlin.

Ulla Burchardt, Diplom-Pädagogin, Mitglied des Deutschen Bundestages (1990–2013), Vorsitzende des Ausschusses für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung (2005–2013), Lehrbeauftragte und Consultant für Wissenstransfer und Strategieberatung.

Marianne Demmer, Lehrerin i.R., Mitglied des Geschäftsführenden Vorstands der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (1997 bis 2013), Stellvertretende Vorsitzende der GEW seit 2005. Zuständigkeitsbereiche: Schul- und Lehrerpolitik. Mitglied des Hochschulrats der Universität Siegen seit 2013.

Kai Gehring MdB, Diplom-Sozialwissenschaftler, seit 2005 Mitglied des Deutschen Bundestages und Mitglied im Ausschuss für Bildung, Forschung und Technikfolgenabschätzung. Seit 2013 Obmann und Sprecher für Hochschule, Wissenschaft und Forschung der Fraktion Bündnis 90/Die Grünen.

Gerd Köhler, Studium der Geschichte, Politikwissenschaft und Pädagogik an der Universität Göttingen; Mitarbeiter des Deutschen Bildungsrates (1971–72); Mitglied des Bundesvorstandes der Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW, 1980–2006); Mitglied des Deutschen Akkreditierungsrates (1999–2007); Mitglied des Hochschulrates der Goethe-Universität Frankfurt/Main (seit 2008).

Richard Meng, Sozialwissenschaftler und Journalist, seit Dezember 2007 Staatssekretär und Sprecher des Berliner Senats, davor seit 1985 Redakteur der Frankfurter Rundschau (u. a. Landeskorrespondent Hessen, Büroleiter Bonn und Berlin, stellvertretender Chefredakteur).

Dietmar Muscheid, seit 2001 Landesvorsitzender des DGB Rheinland-Pfalz und seit 2002 zudem Vorsitzender des DGB-Bezirks Rheinland-Pfalz/Saarland.

Sabine Nehls, Kommunikationswissenschaftlerin, Beraterin für Medienpolitik, Journalistin und Lektorin.

Vera Reiß, von 1990–1994 Leiterin des Frauenbüros der Johannes Gutenberg-Universität Mainz, anschließend verschiedene Funktionen im Leitungsbereich des rheinland-pfälzischen Kultusministeriums, seit 2007 Staatssekretärin im Ministerium für Bildung, Wissenschaft, Weiterbildung und Kultur.

Hans-Günter Rolff ist emeritierter Professor für Bildungsforschung am „Institut für Schulentwicklungsforschung“ der Technischen Universität Dortmund und Vorsitzender des Akademierats der „Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte“ sowie wissenschaftlicher Leiter des Fernstudienganges „Schulmanagement“ der TU-Kaiserslautern.

Tillmann, Klaus-Jürgen, Prof. Dr., emeritierter Professor für Schulpädagogik an der Universität Bielefeld, ehem. wissenschaftlicher Leiter der Laborschule, Mitglied des deutschen PISA-2000-Konsortiums. Arbeitsschwerpunkte: empirische Schulforschung, Schulentwicklung in der Sekundarstufe, schulische Sozialisation.

Udo van Lengen, seit 2008 Referent von Kai Gehring für Wissenschaft und Hochschule.

Der bestvernetzte Bildungsjournalist der Republik: Karl-Heinz Reith [...] Jetzt haben izm zu Ehren Wissenschaftler, Weggefährten und Gewerkschafter einen wissenschaftlichen Sammelband vorgelegt. Lobhudelei? Sehr wenig. Dafür viel selbstkritische Auseinandersetzung mit Politik, mit Bildungsforschung, mit dem "Agenda Setting" von Medien und Ministerien. Persönliches nur [...] eingebettet in übergreifende Fragestellungen. - Aus: DSW Journal, 1/2015

Der bestvernetzte Bildungsjournalist der Republik: Karl-Heinz Reith [...] Jetzt haben izm zu Ehren Wissenschaftler, Weggefährten und Gewerkschafter einen wissenschaftlichen Sammelband vorgelegt. Lobhudelei? Sehr wenig. Dafür viel selbstkritische Auseinandersetzung mit Politik, mit Bildungsforschung, mit dem „Agenda Setting“ von Medien und Ministerien. Persönliches nur [...] eingebettet in übergreifende Fragestellungen.

Erscheint lt. Verlag 29.1.2015
Co-Autor Doris Ahnen, Matthias Anbuhl, Martin Baethge, Dietmar Bergmann, Ulla Burchardt, Marianne Demmer, Kai Gehring, Klaus Klemm, Gerd Köhler, Richard Meng, Dietmar Muscheid, Sabine Nehls, Vera Reiß, Jutta Roitsch, Hans-Günter Rolff, Klaus-Jürgen Tillmann, Udo van Lengen
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 290 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Allgemeine Erziehungswissenschaft • Bildungsforschung • Bildungsfragen • Bildungsgeschichte • Bildungsjournalist • Bildungsmonitoring • Bildungspolitik • bildungspolitisches Jahrzehnt • Gewerkschaften • Journalismus • Medienpolitik • Pisa • PISA-Schock • Politik • Politische Wissenschaft und Politische Bildung • Printmedien • Schulentwicklung • Schulpolitik
ISBN-10 3-8309-3210-3 / 3830932103
ISBN-13 978-3-8309-3210-9 / 9783830932109
Zustand Neuware
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