Governance von Bildung im Wandel
Interdisziplinäre Zugänge
Seiten
2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-07269-8 (ISBN)
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-07269-8 (ISBN)
In den letzten Jahren sind tiefgreifende Veränderungen der institutionellen Regelungsstrukturen der europäischen Bildungssysteme zu beobachten. Inzwischen hat sich mit der Educational Governance ein eigenständiger Forschungsbereich etabliert, der sich der Transformation von Steuerungsformen im Bildungsbereich zuwendet. Ziel des vorliegenden Bandes ist die Analyse der veränderten Governance-Praxen. Die Aufmerksamkeit der empirischen Beiträge ist dabei vor allem auf national und sektoral unterschiedliche Prozesse und Wirkungen von Governance-Modi gerichtet. Darüber hinaus werden theoretische und methodische Weiterentwicklungen der interdisziplinär verstandenen Educational-Governance-Forschung zur Diskussion gestellt.
Josef Schrader ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität Tübingen.
Prof. Dr. Ansgar Thiel lehrt Sportsoziologie/Sportökonomie an der TU Chemnitz. Seine Arbeitsschwerpunkte liegen in den Bereichen Steuerungstheorie, Konfliktmanagement, Organisationsentwicklung und Berufsfeldanalyse.
Governance-Forschung: Leistungen, Grenzen, Differenzierungen.- Empirische und historische Beiträge zur Governance-Forschung.
| Erscheint lt. Verlag | 25.3.2015 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Educational Governance |
| Zusatzinfo | X, 241 S. 10 Abb., 5 Abb. in Farbe. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 348 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Administration • Bildungspolitik • Bildungssyteme • Educational Goverment • Erziehungswissenschaft • Steuerungsformen |
| ISBN-10 | 3-658-07269-5 / 3658072695 |
| ISBN-13 | 978-3-658-07269-8 / 9783658072698 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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