Die didaktische Landkarte der Einzelschule als Entwicklungsinstrument zur Unterrichtsentwicklung - Stephan Marti

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Die didaktische Landkarte der Einzelschule als Entwicklungsinstrument zur Unterrichtsentwicklung (eBook)

Ein exemplarischer Bericht zur Erhebung der 'didaktischen Landkarte' einer Beispielschule und zur Ableitung von Entwicklungsempfehlungen

Stephan Marti (Autor)

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2014 | 1. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-61934-5 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 6, Universität Basel (Forschungs- und Studienzentrum für Pädagogik (FSP)), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand einer Beispielschule zeigt der Autor auf, inwiefern das Erstellen einer didaktischen Landkarte einer Einzelschule als schulisches Entwicklungsinstrument genutzt werden kann. Im Zentrum der Betrachtung liegt die Unterrichtsentwicklung. Der exemplarische Bericht zeigt auf, wie die didaktische Landkarte erhoben werden kann und welche Entwicklungsempfehlungen bezüglich der Unterrichtsentwicklung für die Beispielschule abgeleitet wurden. Die Erhebung erfolgte anhand einer methodischen Triangulation.

Erscheint lt. Verlag	21.3.2014
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Ableitung • beispielschule • Bericht • Einzelschule • entwicklungsempfehlungen • Entwicklungsinstrument • Erhebung • Landkarte • Unterrichtsentwicklung
ISBN-10	3-656-61934-4 / 3656619344
ISBN-13	978-3-656-61934-5 / 9783656619345

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