Zum Hauptinhalt springen
Nicht aus der Schweiz? Besuchen Sie lehmanns.de

Kritik – Bildung – Forschung

Pädagogische Orientierungen in widersprüchlichen Verhältnissen
Buch | Softcover
296 Seiten
2014
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-0137-7 (ISBN)
CHF 53,20 inkl. MwSt
Wie stehen Kritik, Bildung und Forschung zueinander im Verhältnis? Inwiefern lassen sich Bildungstheorie und Bildungsforschung heute als kritische Reflexionsformen verstehen und im Horizont der Kritik aufeinander beziehen? Die Autor_innen gehen Perspektiven von Kritik im und am Wissenschaftsbetrieb insbesondere im Hinblick auf disziplinäre Transformationen von Pädagogik, Erziehungs- und Bildungswissenschaft nach. Sie reflektieren in metatheoretischer, methodologischer und methodischer Perspektive Bildungsforschung als kritische Empirie sowie die soziale Wirklichkeit von Kritik in ihrer Beziehung zu Bildungsprozessen.

Dr. Harald Bierbaum (TU Darmstadt) Allgemeine Pädagogik / Pädagogik der Naturwissenschaften; Dr. Carsten Bünger (TU Dortmund) Allgemeine Erziehungswissenschaft; Yvonne Kehren M.A. (TU Darmstadt) Allgemeine Pädagogik / Bildung für nachhaltige Entwicklung; Dr. Ulla Klingovsky (Martin Luther Universität Halle-Wittenberg) Erwachsenenbildung / Weiterbildung

Denjenigen, die an heterogenen Zugängen zur Frage nach den Möglichkeiten einer kritischen Bildungstheorie und -forschung und an einer Zusammenschau kritischer Denkbewegungen interessiert sind, sei der kontrastreiche Sammelband dagegen nachdrücklich empfohlen.
EWR 5/2016
Insgesamt liegt hier ein Sammelband vor, dem es gelingt, sowohl der Vielstimmigkeit als auch der Ambivalenz von Kritik im Kontext pädagogisch bedeutsamer Fragen Ausdruck zu verleihen, und der sich daher auch als eine produktive Weiterführung der von Dietrich Benner u.a. 2003 vorgelegten Versuche über das Kritische in Erziehung und Erziehungswissenschaft [...] charakterisieren lässt.
EWR 5/2016

Erscheint lt. Verlag 22.10.2014
Verlagsort Leverkusen-Opladen
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 426 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Bildungsforschung • Bildungstheorie • Erziehungswissenschaft • Kritik • Wissenschaftsbetrieb
ISBN-10 3-8474-0137-8 / 3847401378
ISBN-13 978-3-8474-0137-7 / 9783847401377
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
Haben Sie eine Frage zum Produkt?
Mehr entdecken
aus dem Bereich
Analysen und Beispiele aus Wissenschaft und Praxis

von Thorsten Bohl; Kathi Kösters; Alexander Gröschner

Buch (2025)
Kallmeyer (Verlag)
CHF 49,90
Grundbegriffe klären und Forschungszugänge eröffnen

von Marcus Syring; Thorsten Bohl; Alexander Gröschner …

Buch | Softcover (2025)
UTB (Verlag)
CHF 41,85