Blick ins Buch

Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium

Detlef Ufert (Herausgeber)

Buch | Softcover

278 Seiten

2015
UTB (Verlag)
9783825241407 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)
Blick ins Buch (midvox)

Keine Verlagsinformationen verfügbar

Artikel merken

Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept für die immer wichtigere Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Hochschule. Was wird unter Schlüsselkompetenzen verstanden und wie können sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie können Studierende in ihrer Selbstreflexion bestärkt werden? Die Autoren zeigen vier "Lernräume" für fachübergreifende Schlüsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persönliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Für jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus. Sie stellen Möglichkeiten der Umsetzung in entsprechenden Lehrveranstaltungen dar und zeigen mit praktischen Beispielen, wie Kompetenzprofile für unterschiedliche Berufsfelder zusammengestellt werden können. Damit wird die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium theoretisch und zugleich praxisnah vermittelt.

Die Autoren entwickeln ein umfassendes Konzept für die immer wichtigere Vermittlung von Schlüsselkompetenzen an der Hochschule.Was wird unter Schlüsselkompetenzen verstanden und wie können sie in die Hochschullehre integriert werden? Wie können Studierende in ihrer Selbstreflexion bestärkt werden?Die Autoren zeigen vier "Lernräume" für fachübergreifende Schlüsselkompetenzen auf: Sachkompetenzen, kommunikative, persönliche und gesellschaftliche Kompetenzen. Für jeden dieser vier Bereiche arbeiten sie die wichtigsten Teilkompetenzen heraus.Sie stellen Möglichkeiten der Umsetzung in entsprechenden Lehrveranstaltungen dar und zeigen mit praktischen Beispielen, wie Kompetenzprofile für unterschiedliche Berufsfelder zusammengestellt werden können.Damit wird die Bedeutung von Schlüsselkompetenzen im Hochschulstudium theoretisch und zugleich praxisnah vermittelt.

Dr. phil. Detlef Ufert ist Sprachwissenschaftlicher und war 2017 Direktor des Zentrums für Schlüsselqualifikationen an der Universität Kiel.

Detlef Ufert
1. Fachübergreifende Kompetenzen im Studium7
Detlef Ufert
2. Einbindung von Schlüsselkompetenzen in Studienabläufe23
2.1 Definition des Begriffs Schlüsselkompetenzen26
2.2 Individuelle Dispositionen28
2.3 Schlüsselkompetenzen für lebensbegleitendes Lernen28
2.4 Integrative, kooperative oder additive Angebote31
Detlef Ufert
3. Didaktische Aspekte35
3.1 Forschendes Lernen37
3.2 Projektstudium 38
3.3 Problembasiertes und projektorientiertes Lernen39
3.4 Praktika und Praxismodule40
3.5 Trainings41
3.6 Communities of Practice41
Detlef Ufert
4. Vier Lernräume für Schlüsselkompetenzen43
Annika Heinemann
4.1 Selbstkompetenz48
Annika Heinemann
4.1.1 Selbstsicherheitskompetenz54
Annika Heinemann
4.1.2 Selbstorganisationskompetenz und Selbstmotivationskompetenz62
Petra Stützer
4.1.3 Kompetenz im Umgang mit Neuem und Anderem70
Daniela Dlugosch, Carol Sheehan, Kate Simmons
4.2 Sozial-kommunikative Kompetenz83
Kate Simmons
4.2.1 Nonverbale Kompetenz91
Daniela Dlugosch, Kate Simmons
4.2.2 Verbale Kompetenz102
Daniela Dlugosch
4.2.3 Interaktionskompetenz112
Petra Stützer
4.2.4 Interkulturelle Kompetenz122
Wibke Matthes, Dirk Neidt
4.3 Sachkompetenz136
Wibke Matthes, Henning Mohs
4.3.1 Unternehmerische Kompetenz143
Wibke Matthes
4.3.2 Juristische Kompetenz154
Dirk Neidt
4.3.3 Informationstechnische Kompetenz164
Kate Simmons, Detlef Ufert
4.3.4 Fremdsprachenkompetenz178
Wibke Matthes
4.4 Gesellschaftliche Kompetenz186
Wibke Matthes
4.4.1 Politische Kompetenz193
Sebastian Koplin
4.4.2 Ökologische Kompetenz208
Wibke Matthes
4.4.3 Ökonomische Kompetenz217
Wibke Matthes
4.4.4 Ethikkompetenz und kulturelle Kompetenz230
Detlef Ufert
5. Profilbildung241
5.1 Schlüsselkompetenzen als strategisches Element der Hochschulprofilbildung 241
5.2 Profilbildung aus Sicht der Studierenden242
5.2.1 Wirtschafts- oder arbeitsmarktbezogene Profilbildung242
5.2.2 Persönlichkeitsbezogene Profilbildung244
Verzeichnis der Abbildungen und Tabellen247
Literaturverzeichnis 249

Aus: Thüringer Verwaltungsblätter Heft 3/2020
[...] Wer Schlüsselqualifikationen unterrichtet, sollte das Buch [...] gelesen haben, und zwar möglichst am Anfang seiner Unterrichtstätigkeit.[...]

Natascha Miljkovic - www.plagiatpruefung.at - Juni 2015
[...] Insgesamt ein sehr gut herausgegebenes Buch zu Schlüsselkompetenzen und ihren Hintergründe.

Aus: ekz-info - Reinhold Heckmann - 16. KW 2015
[...] Neben einer theoretischen Fundierung bieten sie [die Autoren] immer auch didaktische Vermittlungshinweise und Lehrveranstaltungsbeispiele; Abbildung und Tabellen zur Verdeutlichung des Konzeptes kommen noch hinzu. Eine fundierte Orientierungshilfe; für an Hochschulen und Universitäten Lehrende, für diese [.] grundlegend.

Erscheint lt. Verlag	18.2.2015
Reihe/Serie	UTB Uni-Taschenbücher
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	150 x 215 mm
Gewicht	440 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Beruf / Finanzen / Recht / Wirtschaft ► Bewerbung / Karriere
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
Schlagworte	Berufsfeld • gesellschaftliche Kompetenz • Hochschuldidaktik • Hochschule • Kompetenz • Kompetenzen • Kompetenzprofil • Profilbildung • SchlÃ¼sselkompetenzen • Schlüsselkompetenz • Schlüsselkompetenzen • Selbstreflexion • Studieren • Studium • Studium, Studieren, Hochschule, Schlüsselkompetenzen, Berufsfeld, gesellschaftliche Kompetenz, Kompetenzen, Kompetenzprofil, Schlüsselkompetenz, Selbstreflexion
ISBN-13	9783825241407 / 9783825241407
Zustand	Neuware