Schulische Gewaltprävention
Abbau sozialer Benachteiligung durch Schulentwicklung
Seiten
2013
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631642320 (ISBN)
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631642320 (ISBN)
Schulische Gewaltprävention ist ein zentrales Element von Schulentwicklung. Sie kann eine Möglichkeit zum Abbau sozialer Benachteiligung darstellen. Die als Fallstudie angelegte Untersuchung gibt einen Einblick in die Umsetzung schulischer Gewaltprävention in Hamburg und Berlin.
Schulische Gewaltprävention ist ein zentrales Element von Schulentwicklung. Verstanden als Förderstrategie, kann sie eine Präventions- und Interventionsmöglichkeit darstellen, die benachteiligten Kindern und Jugendlichen zugutekommt. Vor dem Hintergrund einer theoretischen Bestandsaufnahme schulischer Gewaltprävention gibt die als Fallstudie angelegte Untersuchung einen Einblick in die Umsetzung schulischer Gewaltprävention entlang der Gestaltungsebenen von Schulentwicklung am Beispiel von Hamburg und Berlin.
Schulische Gewaltprävention ist ein zentrales Element von Schulentwicklung. Verstanden als Förderstrategie, kann sie eine Präventions- und Interventionsmöglichkeit darstellen, die benachteiligten Kindern und Jugendlichen zugutekommt. Vor dem Hintergrund einer theoretischen Bestandsaufnahme schulischer Gewaltprävention gibt die als Fallstudie angelegte Untersuchung einen Einblick in die Umsetzung schulischer Gewaltprävention entlang der Gestaltungsebenen von Schulentwicklung am Beispiel von Hamburg und Berlin.
Jutta Wawretschek-Wedemann ist Diplom-(Sozial-)Pädagogin. Für ihre Promotion erhielt sie ein Stipendium des Evangelischen Studienwerkes Villigst. Seit 2011 arbeitet sie als Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut für Bildungswissenschaft der Leuphana Universität Lüneburg.
Inhalt: Zusammenhang soziale Benachteiligung, Bildungsungleichheit, Gewalt - Gewaltprävention und Schulentwicklung - Maßnahmen schulischer Gewaltprävention und Qualitätskriterien - Gewaltprävention auf den Gestaltungsebenen von Schulentwicklung - Gewaltprävention durch pädagogische Maßnahmen der Schulentwicklung und Kompetenzförderung.
| Erscheint lt. Verlag | 20.11.2013 |
|---|---|
| Reihe/Serie | RES HUMANAE Arbeiten für die Pädagogik ; 12 |
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 560 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
| Schlagworte | Abbau • Beitrag • benachteiligte Kinder und Jugendliche • Benachteiligung • Bildungsungleichheit • durch • Gewaltprävention • Hans • Joachim • Jutta • Kompetenzförderung • Plewig • Schulentwicklung • schulische • schulischer • soziale Benachteiligung • sozialer • Wawretschek • Wedemann |
| ISBN-13 | 9783631642320 / 9783631642320 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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