Ältere Beschäftigte in der betrieblichen Weiterbildung (eBook)

Unter besonderer Berücksichtigung der Interessen beider Arbeitsmarktparteien

Pascal Gries (Autor)

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2013 | 1. Auflage
37 Seiten
GRIN Verlag
978-3-656-52446-5 (ISBN)

Infos

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2.3, FernUniversität Hagen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die deutsche Bevölkerung unterliegt einem demografischen Wandel, in dem sich eine Zunahme älterer und eine Abnahme jüngerer Menschen finden lassen. Dies betrifft sowohl Gesellschaft, als auch Belegschaft von Unternehmen.

Einher hiermit geht eine Veränderung der Arbeitsweise. Wurde früher ein Arbeitsstandard erlernt mit dem jahrelang gearbeitet werden konnte, so haben die Entwicklung zur Wissensgesellschaft und die damit einhergehende gesunkene Halbwertzeit des Wissens großen Einfluss auf die benötigten Kompetenzen. Als Konsequenz daraus konzentrieren sich Unternehmen auf junge, neue Akademiker, die intensiv gefördert werden. Dieser „War for Talents“ um die immer weniger werdenden jungen, hochqualifizierten Arbeitsmarktteilnehmer, ist allerdings mit hohem Aufwand verbunden.

Die Ressource älterer Mitarbeiter, deren Anteil an der Belegschaft zunimmt, erfährt einen Zustand der Vernachlässigung. Mangelnde Wertschätzung, fehlende Motivation und Vorurteile in Bezug auf Lern- und Leistungsfähigkeit sind die Ursachen. Dem Verlust des Erfahrungswissens durch Personalstrategien mit Vorruhestandsmodellen oder Abfindungen, kommt dabei geringe Bedeutung zu.

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Frage, ob die Notwendigkeit besteht das Potential älterer Mitarbeiter in Unternehmen stärker zu nutzen, im Hinblick auf die demografische Entwicklung und die aktuelle Situation älterer Mitarbeiter. Darüber hinaus soll sie beantworten, wie sich dies realisieren lässt und welche Auswirkungen eine verbesserte Nutzung auf Mitarbeiter und Unternehmen hat.

Inhalt

1. EINLEITUNG

2. DEMOGRAFISCHE ENTWICKLUNG UND VERÄNDERTE RAHMENBEDINGUNGEN

2.1 BEGRIFFSKATEGORIEN
2.2 DIE DEMOGRAFISCHE ENTWICKLUNG IN DEUTSCHLAND
2.3 ANFORDERUNGEN AN MITARBEITER UND NUTZEN DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG
2.4 AUSWIRKUNGEN AUF DIE BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG UND REKRUTIERUNG

3 BETRIEBLICHE WEITERBILDUNG ÄLTERER LERNER UND LEBENSLANGES LERNEN

3.1 LERNEN UND LERNERGEBNISSE IM ALTER
3.2 ALTERSSTEREOTYPE UND DEREN AUSWIRKUNG
3.3 MOTIVATION UND EINFLUSSFAKTOREN FÜR TEILNAHME UND ERFOLG BETR. WEITERBILDUNG
3.4 LEBENSLANGES LERNEN ALS BASIS IN GESELLSCHAFT UND UNTERNEHMEN
3.5 VORAUSSETZUNGEN UND WIDERSTÄNDE DES LEBENSLANGEN LERNENS

4. AGE DIVERSITY MANAGEMENT IN DER BETRIEBLICHEN WEITERBILDUNG

4.1 EINSATZ VON AGE DIVERSITY MANAGEMENT
4.2 INTERGENERATIVES LERNEN
4.3 ALTERSGERECHTE PERSONALENTWICKLUNG AUF BASIS VON DIVERSITY MANAGEMENT

5. FAZIT UND AUSBLICK

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 25.10.2013
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• Schlagworte: age_diversity • Age Diversity • age_diversity_management • Age Diversity Management • Altersstereotype • betriebliche_weiterbildung • Betriebliche Weiterbildung • Demografie • Demografiewandel • intergeneratives_lernen • Intergeneratives Lernen • lebenslanges_lernen • Lebenslanges Lernen • lernen_im_alter • Lernen im Alter • Personalentwicklung
• ISBN-10: 3-656-52446-7 / 3656524467
• ISBN-13: 978-3-656-52446-5 / 9783656524465