Blick ins Buch

Das amerikanische Schulwesen zwischen Marktideologie und staatlicher Verantwortung

Standardisierung, Privatisierung und Wettbewerb als Reformprogramm für das amerikanische Schulsystem

Barbara Friehs (Autor)

Buch | Softcover

214 Seiten

2001
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-38505-0 (ISBN)

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Diverse Anläufe, das amerikanische Bildungswesen zu reformieren, waren bislang kaum von Erfolg gekrönt, weshalb man seit Mitte der neunziger Jahre nach neuen Strategien zur Systemreform sucht. Ansätze zur Verbesserung des amerikanischen Schulsystems, die seitdem initiiert wurden, basieren auf der Grundlage von drei verschiedenen Strategien. Dies sind erstens eine weitere Standardisierung von Schülerleistungen, aber auch der Lehreraus- und -fortbildung, zweitens die Privatisierung vieler Sektoren des öffentlichen Schulwesens und drittens die Implementierung von Mechanismen des freien Marktes im Schulsystem. Es wird in dieser Studie versucht, die neuen Entwicklungen darzustellen und gleichzeitig einer kritischen Analyse zu unterziehen.

Die Autorin: Barbara Friehs studierte Rechtswissenschaften, Pädagogik und Amerikanistik. Tätigkeit als Juristin in der Hochschulverwaltung. Seit 1997 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaften an der Universität Graz. Forschungsschwerpunkte: Vergleichende Erziehungswissenschaft, Schulrecht, Didaktik, Schultheorie. Veröffentlichung einer Reihe von Büchern und Fachpublikationen.

Aus dem Inhalt : Einleitung - Allgemeine Bemerkungen - Charakteristiken des amerikanischen Schulwesens - Reformbestrebungen - Standards - Marktmechanismen als Steuerungselemente im öffentlichen Schulwesen - Privatisierungstendenzen - Der Privatschulsektor - Resumée und Ausblicke - Literatur.

Erscheint lt. Verlag	13.11.2001
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 841
Verlagsort	Frankfurt a.M.
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	290 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	amerikanische • ausländisches Schulsystem • Friehs • K-12 • Marktideologie • Privatisierung • Reformprogramm • Schulsystem • Schulwesen • staatlicher • Standardisierung • Verantwortung • Wettbewerb • zwischen
ISBN-10	3-631-38505-6 / 3631385056
ISBN-13	978-3-631-38505-0 / 9783631385050
Zustand	Neuware