Neufassung der ADHS- E Kriterien nach DSM-V

Vergleich zur VorgÃ¤ngerversion und Auswirkung auf Therapie und Rehabilitation

Maike Pickers (Autor)

Buch | Softcover

72 Seiten

2013 | 13002 A. 2. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-48385-4 (ISBN)

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Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mai 2013 erschien die neue Ausgabe des "Diagnostischen und Statistischen Manuals für Psychische Störungen" (DSM-5). Darin enthalten sind diagnostische Kriterien zur Erstellung von Störungsdiagnosen. Auch die Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) wird hier definiert und durch Diagnoserichtlinien klassifiziert. Die folgende Arbeit wird sich mit den geplanten Änderungen dieser ADHS-Kriterien beschäftigen, wobei der Fokus auf Erwachsenen mit ADHS liegen wird. Außerdem werden die möglichen Auswirkungen der Änderungen auf Therapie und Rehabilitation diskutieren.
Dieser Arbeit liegt die Fragestellung zugrunde, wie die möglichen Änderungen der ADHS-DSM-Kriterien aussehen werden und wie sich diese Änderungen auf die Therapie und Rehabilitation Erwachsener mit ADHS auswirken könnten.

Erscheint lt. Verlag	22.8.2013
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	116 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	ADHS • ADHS bei Erwachsenen • ADHSbeiErwachsenen • ADHS Symptome • ADHSSymptome • DSM • DSM-5 • DSM-IV • DSM und ICD • DSMundICD • DSM-V • Learning Disorder • LearningDisorder
ISBN-10	3-656-48385-X / 365648385X
ISBN-13	978-3-656-48385-4 / 9783656483854
Zustand	Neuware