Einführung in die Reggio-Pädagogik
Kinder, Erzieherinnen und Eltern als konstitutives Sozialaggregat
Seiten
2005
|
3. Auflage
Projekt (Verlag)
978-3-89733-060-3 (ISBN)
Projekt (Verlag)
978-3-89733-060-3 (ISBN)
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Das Buch macht die praktischen und theoretischen Grundlagen der Reggio-Pädagogik systematisch verständlich. Erziehung ist in der Reggio-Pädagogik ein gemeinschaftlicher Prozess. Insbesondere geht es um die Wertschätzung und das kreative Entfalten der Kompetenzen von Kindern, Erzieherinnen und Eltern. Die Einführung ermöglicht Erzieherinnen und Sozialpädagoginnen, diese faszinierende Pädagogik mit ihrem neuen Bild vom Menschen als Grundlage für Anregungen im eigenen Arbeitsfeld zu nutzen. Zur Veranschaulichung werden Konzeptionen aus den Kindertagesstätten der norditalienischen Stadt Reggio Emilia vorgestellt.
| Zusatzinfo | 3 Abb. |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 175 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik |
| Schlagworte | Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • HC/Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik • Reggio (Emilia) /Erziehung, Bildung • Reggiopädagogik • Vorschulerziehung |
| ISBN-10 | 3-89733-060-1 / 3897330601 |
| ISBN-13 | 978-3-89733-060-3 / 9783897330603 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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