Geschichte und Gegenwart Freier Alternativschulen
Eine Einführung
Seiten
2013
Verlag Klemm+Oelschläger
978-3-86281-057-4 (ISBN)
Verlag Klemm+Oelschläger
978-3-86281-057-4 (ISBN)
Dieses Buch bietet einen differenzierten, prägnanten und kritischen Einblick in die Geschichte und Gegenwart der internationalen Alternativschulen. Wichtige Personen der Alternativschulbewegung werden dabei ebenso berücksichtig wie die oftmals spektakulären und legendären Schulen aus dem 19. und 20. Jahrhundert, die bis heute diese Schulkultur prägen. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung in Deutschland seit dem frühen 20. Jahrhundert bis in die unmittelbare Gegenwart. Angesprochen werden auch die wenig bekannten Ansätze alternativer Schulen in der DDR und die ersten freien Schulen in der BRD aus den 1960er Jahren, die aus der Kinderladenbewegung heraus entstanden. Lehrerinnen aus Alternativschulen kommen in Interviews mit ihren Selbsteinschätzungen und persönlichen Beweggründen zu Wort. Abschließend bewertet der Autor die Bedeutung und Perspektiven Freier Alternativschulen für eine zukünftige Bildungspolitik.
Matthias Hofmann studierte an den Universitäten Stuttgart und Tübingen Geschichte und Orientalistik (MA), sowie im Aufbaustudiengang Medienwissenschaften an der Universität Tübingen (Diplom). Er ist freischaffender Referent zu politischen wie historischen Themenfeldern verschiedener Bildungseinrichtungen und Autor.
| Erscheint lt. Verlag | 11.2.2013 |
|---|---|
| Verlagsort | Münster und Ulm |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 147 x 210 mm |
| Gewicht | 236 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Schlagworte | Alternatives Bildungswesen • Alternativschule • Alternativschule / Elternschule • Alternativschulen • Schulalternativen • Schulkultur |
| ISBN-10 | 3-86281-057-7 / 3862810577 |
| ISBN-13 | 978-3-86281-057-4 / 9783862810574 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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