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Zwischen Neurobiologie und Bildung (eBook)

Individuelle Förderung über biologische Grenzen hinaus

André Frank Zimpel (Herausgeber)

eBook Download: PDF
2013 | 2., unveränderte Nachauflage 2013
192 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht (Verlag)
978-3-647-70125-7 (ISBN)

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Zwischen Neurobiologie und Bildung -
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Bildung ist an (neuro)biologische Vorgänge gebunden. Ihre Nichtbeachtung provoziert herausforderndes Verhalten.Die Fallbeispiele gehen bewusst von extremen biologischen Bedingungen aus: Autismus, Trisomie 21, Tourette-Syndrom, Epilepsie, ...André Frank Zimpel zeigt, dass der Schlüssel zu einem nachhaltigen Erfolg darin besteht, sich der Innensicht der scheinbar versagenden Kinder, Jugendlichen oder Erwachsenen anzunähern. Für weniger einschneidende Lernschwierigkeiten gilt erst recht: Biologische Grenzen stellen eine Herausforderung, aber kein unüberwindliches Hindernis dar.

Dr. André Frank Zimpel ist Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung und mit dem Forschungsschwerpunkt Rehabilitationspsychologische Diagnostik an der Universität Hamburg.

Dr. André Frank Zimpel ist Professor für Erziehungswissenschaft unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Geistige Entwicklung und mit dem Forschungsschwerpunkt Rehabilitationspsychologische Diagnostik an der Universität Hamburg.

Cover 
1 
Title Page 
4 
Copyright 
5 
Table of Contents 
6 
Body 
8 
Einleitung 8
I. Das Allgemeine: Erleben und Verhalten 20
Kapitel 1: Die Verobjektivierung des Subjektiven. André Frank Zimpel 22
Kapitel 2: Die biologische Bedeutung des Erlebens. André Frank Zimpel 38
Kapitel 3: Perspektivwechsel und herausforderndes Verhalten. André Frank Zimpel 58
II. Das Einzelne: Perspektivwechsel in der Praxis 68
Kapitel 1: Zwang und Haft. Margaretha Hein 70
Kapitel 2: Annas langer Weg von der Hilfsschule zum Abitur. Silke Marr-von Ostrowski 86
Kapitel 3: Schrecklähmung und Suggestibilität. Franziska Noack 94
Kapitel 4: Epilepsie und Aufmerksamkeit. Julia Schwering 110
Kapitel 5: Gedächtnis in Aktion 117
III. Das Besondere: Syndromanalyse und Bildung 128
Kapitel 1: Das Gegenteil von Praxis ist Technik. Michael Macykowski 130
Kapitel 2: Anpassung und Vielfalt. André Frank Zimpel 154
Kapitel 3: Vom toten Wissen zum lebendigen Lernen. André Frank Zimpel 175
Schlusswort: Drei Regeln für Lernforschung 182
Personenverzeichnis 187
Literaturverzeichnis 188
Back Cover 
194 

Erscheint lt. Verlag 15.5.2013
Co-Autor André Frank Zimpel
Verlagsort Göttingen
Sprache deutsch
Themenwelt Geisteswissenschaften
Sozialwissenschaften Pädagogik Allgemeines / Lexika
Schlagworte Bildungsgang • Entwicklungspsychologie • Krankheit • Lernfähigkeit • Nervensystem • Pädagogik
ISBN-10 3-647-70125-4 / 3647701254
ISBN-13 978-3-647-70125-7 / 9783647701257
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