Blick ins Buch

Vielfaltsbewusste Pädagogik und Denken in Möglichkeiten

Theoretische Grundlagen und Handlungsperspektiven

Bettina Blanck (Autor)

Buch | Softcover

408 Seiten

2012
De Gruyter Oldenbourg (Verlag)
978-3-8282-0571-0 (ISBN)

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Frontmatter -- Inhalt -- Geleitwort -- Dank -- I. Einleitung -- II. Zum philosophischen Konzept einer Erwägungsorientierung -- III. Ausgangslage und Anknüpfungspunkte: Umgang mit Vielfalt in pädagogischen, erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Konzepten -- IV. Handlungsperspektiven eines Denkens in Möglichkeiten im erwägungsorientiert gestalteten Grundschulunterricht und in universitären Erwägungsseminaren -- V. Fazit der Analyse vielfaltsbewusster pädagogischer Konzepte und bisheriger Erwägungspraxis für die Entwicklung einer erwägungsorientierten Pädagogik -- Anhang: Feedback-Bögen zu drei Erwägungsseminaren -- Literatur -- Backmatter

Erscheint lt. Verlag	5.11.2012
Reihe/Serie	Erwägungskultur in Forschung, Lehre und Praxis ; 4
Verlagsort	Berlin/München/Boston
Sprache	deutsch
Maße	230 x 155 mm
Gewicht	614 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Soziologie
Schlagworte	Aktiengesetz • Bildung • Bildungsprozess • Didaktik • Didaktik,Erwägungsorientierung,Grundschule,Seminar • Erfahrung • Erwägungsorientierung • GROSSKOMM. • Grundschule • L.26 • NACHTR • Nachtrag • Other • P.84-91 • P93 • Pädagogik • Seminar • Social Sciences • Sociology • Sociology, other
ISBN-10	3-8282-0571-2 / 3828205712
ISBN-13	978-3-8282-0571-0 / 9783828205710
Zustand	Neuware