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Ganztagsschulen in lokalen Bildungsnetzwerken

Buch | Softcover
XXII, 218 Seiten
2013
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-531-19595-7 (ISBN)
CHF 55,95 inkl. MwSt

Mit der Einrichtung von Ganztagsschulen verbindet sich ein enormes Potenzial: Schulen könnten mit ihren Kompetenzen und Kapazitäten zur Aufwertung von Stadtteilen beitragen, könnten Bildungsverständnis und soziales Kapital verstärken und moderne Lebensstile und Lebensformen unterstützen. Umgekehrt könnten die Öffnung für die Nachbarschaft und die Vernetzung mit anderen Institutionen die Schule von erdrückender Überforderung entlasten und dazu beitragen, dass sie ihrem Bildungsauftrag wieder gerecht werden kann. Zahlreiche Probleme verhindern jedoch in der Praxis die Ausschöpfung dieses Potentials. Die AutorInnen haben an sechs verschiedenen Schulstandorten untersucht, welche Schwierigkeiten die positiven Effekte von vernetzten Ganztagsschulen bisher behindern und zeigen auf, welche Chancen in Schulentwicklung und Stadtteilvernetzung liegen.

Dr. Ulrike Baumheier ist Mitarbeiterin am Institut Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen.

Claudia Fortmann ist Mitarbeiterin am Institut Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen.

Dr. Günter Warsewa ist Direktor des Instituts Arbeit und Wirtschaft der Universität Bremen.

Schulen im Stadtteil.- Institutionelle Rahmenbedingungen für Ganztagsschulen und ihre Partner.- Kooperation und Vernetzung von Ganztagsschulen und Partnern im Stadtteil.- Stadtteilvernetzung von Ganztagsschulen: Potenziale und Probleme.- Schulentwicklung und Stadtteilvernetzung: Aussichten und Perspektiven.

Erscheint lt. Verlag 20.3.2013
Reihe/Serie Educational Governance
Zusatzinfo XXII, 218 S. 17 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 315 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Bildungstheorie
Schlagworte Educational Governance • Ganztagsschule • Kooperation • Schulentwicklung
ISBN-10 3-531-19595-6 / 3531195956
ISBN-13 978-3-531-19595-7 / 9783531195957
Zustand Neuware
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