Erste Schritte in der Zweitsprache Deutsch

Eine empirische Untersuchung zum Zweitspracherwerb türkischer Migrantenkinder in Kindertageseinrichtungen. Buch

Stefan Jeuk (Autor)

Buch | Softcover

338 Seiten

2012 | 3. unveränd. Aufl.
Fillibach bei Klett Sprachen (Verlag)
978-3-12-688002-2 (ISBN)

Artikel merken

Inzwischen gilt es wissenschaftlich erwiesen, dass Kinder mit mehr als einer Sprache aufwachsen können. Gleichwohl fehlen bisher Untersuchungen zum Aufbau eines zweiten Sprachsystems durch gezielte Angebote bei monolingualen Kindern im Vorschulalter.
Ausgehend von den Theorien des Erst- und Zweitspracherwerbs sowie der Diskussion, wie viel und welche Art von Bildung der Kindergarten vermitteln soll, vergleicht die vorliegende Studie Ergebnisse früher Fremdsprachenvermittlung in verschiedenen sprachdidaktischen Konzeptionen. Zugleich zeigt sie (u.a. am Beispiel zweier Einzelfallstudien) Bedingungen und Kontexte, in denen sich das Sprachenlernen der Kinder als besonders effizient erwiesen hat.

Viele Kinder mit Migrationshintergrund, die in Deutschland geboren und aufgewachsen sind, haben dennoch häufig Defizite in der Zweitsprache Deutsch. Offenbar hat der Besuch des Kindergartens nicht immer zu ausreichenden Kompetenzen in der Zweitsprache geführt. Diese Untersuchung verfolgt den Erwerb der deutschen Sprache durch türkische Migrantenkinder in deutschen Kindertageseinrichtungen und sucht nach den Ursachen dieses mangelhaften Spracherwerbs in den frühen Jahren des Sprachkontaktes.

Aus dem Inhalt
0Vorwort: Vom Forschungsbericht zum Arbeitsfeld
1Inhalt, Ziele und Aufbau dieser Arbeit
2Spracherwerb und frühe Zweisprachigkeit
3Frühe Mehrsprachigkeit in verschiedenen Kontexten
4Forschungsfeld Kindergarten
5Durchführung der Untersuchung
6Auswertung der Untersuchung
7Exemplarische Darstellung: Einzelfallstudien
8Bedingungen für das Gelingen
9Zusammenfassende Interpretation der Ergebnisse

Erscheint lt. Verlag	30.7.2012
Sprache	deutsch
Maße	149 x 210 mm
Gewicht	440 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik
Schlagworte	DAF • Deutsch als Zweitsprache • Deutschdidaktik • Interkulturelles Lernen • Kindergarten • Mehrsprachigkeit in Kindertageseinrichtungen • Sprachförderung • Sprachunterricht • Zweisprachigkeit • Zweisprachigkeit / Bilingualismus • Zweitspracherwerb
ISBN-10	3-12-688002-9 / 3126880029
ISBN-13	978-3-12-688002-2 / 9783126880022
Zustand	Neuware