Schriftspracherwerb und Unterricht - Agi Schründer-Lenzen

Blick ins Buch

Schriftspracherwerb und Unterricht (eBook)

Bausteine professionellen Handlungswissens

Agi Schründer-Lenzen (Autor)

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2008 | 2.Aufl. 2007
252 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-90641-6 (ISBN)

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Wie Kinder lesen und schreiben lernen ist bis heute Gegenstand von Kontroversen, die sich in unterschiedlichen Methoden der Gestaltung des Anfangsunterrichts widerspiegeln. Fibellehrgänge, Spracherfahrungsansatz und das Konzept 'Lesen durch Schreiben' sind die meist verbreiteten Konzepte, die in diesem Lehrbuch systematisch dargestellt, aber auch kritisch beleuchtet werden. Eine professionelle Wahrnehmung von Risikogruppen setzt interdisziplinäre Kenntnisse und eine Vielfalt von methodisch-didaktischem Handlungswissen voraus. Im Zentrum der Darstellung stehen deshalb nicht nur die Vermittlung von theoretischen Basiskenntnissen zum Schriftspracherwerb, sondern ebenso Prävention, Diagnostik und Förderung bei Schwierigkeiten der Schriftsprachentwicklung.

Prof. Dr. Agi Schründer-Lenzen hat einen Lehrstuhl für Allgemeine Grundschulpädagogik und -didaktik an der Universität Potsdam.

PISA und die Folgen für eine Programmatik des Schriftspracherwerbs - Eckpunkte des gegenwärtigen Verständnisses von Schriftspracherwerb - Struktur und Merkmale der deutschen Schriftsprache - Modelle von Schrift und Schreiben und ihre Konsequenzen für die Anfänge des Schreibenlernens - Der Leseprozess und seine Schwierigkeiten - Synopse aktueller und methodisch-didaktischer Konzepte des Schriftspracherwerbs u.a.m.

Erscheint lt. Verlag	25.6.2008
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Themenwelt	Geisteswissenschaften
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Erziehungswissenschaft • Legasthenie • Lernen • Lese-Rechtschreibschwäche • Pisa • Risikokinder • Schreibenlernen • Schriftspracherwerb • Unterricht
ISBN-10	3-531-90641-0 / 3531906410
ISBN-13	978-3-531-90641-6 / 9783531906416

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