Scriptor Praxis
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen (9. Auflage) - Buch
Seiten
2012
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-23212-3 (ISBN)
Cornelsen Pädagogik (Verlag)
978-3-589-23212-3 (ISBN)
Informationen zum Titel:
Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.
Das Buch behandelt alle schulisch relevanten Textformen und erläutert sie ausführlich. Anhand von Schreibaufgaben gibt es konkrete Beispiele mit vielfältigen Materialien für die Unterrichtsgestaltung.
Informationen zur Reihe:
Die Scriptor Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:
aktuelle pädagogische Themen,
praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich
Methoden für einen innovativen Unterricht
Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.
Hilfreich für Berufsanfänger, anregend für Profis.
Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung: Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.
Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung
Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen
zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.
Das Buch behandelt alle schulisch relevanten Textformen und erläutert sie ausführlich. Anhand von Schreibaufgaben gibt es konkrete Beispiele mit vielfältigen Materialien für die Unterrichtsgestaltung.
Informationen zur Reihe:
Die Scriptor Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:
aktuelle pädagogische Themen,
praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich
Methoden für einen innovativen Unterricht
Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.
Hilfreich für Berufsanfänger, anregend für Profis.
Der umfassende Überblick der aktuellen Schreibdidaktik und Schreibforschung: Schreibkompetenz entwickeln und beurteilen zeigt, wie sich die in den Bildungsstandards geforderten Schreibkompetenzen erreichen lassen.
Das Buch behandelt alle schulisch relevanten Textformen und erläutert sie ausführlich. Anhand von Schreibaufgaben gibt es konkrete Beispiele mit vielfältigen Materialien für die Unterrichtsgestaltung.
Dr. Michael Becker-Mrotzek ist Hochschuldozent am Institut für Deutsche Sprache und Literatur und ihre Didaktik der Universität Münster.
Dr. Ingrid Böttcher ist Akademische Rätin am FB Germanistik der RWTH Aachen, mit den Arbeitsschwerpunkten kreatives Schreiben, Didaktik des Schreibens, Technische Redaktion.
| Erscheint lt. Verlag | 20.8.2012 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Scriptor Praxis |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 149 x 210 mm |
| Gewicht | 366 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II |
| Schlagworte | Deutsch • Deutsch a. Fremd-/Zweitsprache • Deutsch als Zweitsprache • Deutsch/Kommunikation • Erziehungswissenschaft/Pädagogik • Fachliteratur • Fachliteratur f. Lehrer • Gymnasium • Gymnasium (Sek.I) • Hauptschule • Kopiervorlagen - lehrwerkunabhängig • Pädagogik (Fachliteratur) • Realschule • Schreibkompetenz • Sekundarschule • Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten) • Sekundarstufe II |
| ISBN-10 | 3-589-23212-9 / 3589232129 |
| ISBN-13 | 978-3-589-23212-3 / 9783589232123 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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