Blick ins Buch

Lippenstift und Motoröl

Eine Untersuchung zur Technologiekompetenz weiblicher Auszubildender am Beispiel der Kraftfahrzeugmechatronikerinnen

Bärbel Bertram (Autor)

Buch | Softcover

235 Seiten

2011
Bertelsmann, W (Verlag)
978-3-7639-5031-7 (ISBN)

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Arbeitsbedingungen und Erfahrungen von weiblichen Auszubildenden im Kfz-Handwerk stehen im Mittelpunkt dieser Dissertation. Auf der Grundlage von Interviews mit Auszubildenden und Ausbildern untersucht die empirische Arbeit die Kompetenzen und Vorerfahrungen, die Mädchen zur Aufnahme der Ausbildung zur Kfz-Mechatronikerin motivieren. Im zweiten Schritt untersucht die Autorin, welche Erfahrungen die weiblichen Auszubildenden in diesem männerdominierten Handwerk machen. Die Analyse der Fallstudien zeigt deutlich, wie früh das Interesse von Mädchen an technischen Berufen geweckt werden muss.

Bärbel Bertram ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Bonn.

1 Einleitung und Intention
2 Gegenstand und theoretischer Rahmen - Einführung in das Themenfeld
3 Relevanz des Themas und Ziel der Untersuchung
4 Stand der Forschung
4.1 Bedeutung von Technik und Technologie
4.2 Stellung der Frau in der Technikgeschichte
4.3 Kompetenz und Kompetenzerwerb
4.4 Genderkompetenz
4.5 Techniksozialisation und Geschlecht
4.6 Vermittlung von Technologiekompetenz im Unterricht
4.7 Bedeutung der Automobilbranche für die Berufsbildung
5 Untersuchungsleitende Fragestellung
5.1 Einordnung des Forschungsansatzes
5.2 Aufbau und Struktur
6 Methoden der Untersuchung
6.1 Darstellung der qualitativen Untersuchungsmethode
6.2 Das Interview als Erhebungsmethode
6.3 Interviewleitfaden als Gesprächsgrundlage
6.4 Fallstudien
6.5 Analysemethode
6.6 Geplante Durchführung der Untersuchung
7 Darstellung der Ergebnisse der Untersuchungsinstrumente
7.1 Entwicklung und Themenschwerpunkte des Leitfadens
7.2 Beschreibung der Fallstudien
7.3 Verlauf der Interviews
7.4 Auswertungsstrategie
8 Ergebnisse
8.1 Ergebnisse der befragten Auszubildenden
8.2 Ergebnisse der befragten Ausbildenden
9 Bewertung und Interpretation der Ergebnisse
9.1 Abschließende Interpretation
9.2 Zusammenfassende Kernaussagen
10 Schlussfolgerungen und Ausblick

Erscheint lt. Verlag	23.7.2012
Reihe/Serie	Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen ; 23
Sprache	deutsch
Maße	155 x 220 mm
Gewicht	354 g
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Arbeit • Ausbilder • Ausbildung • Auszubildende • Berufsbildung • Forschung • Forschungsansatz • Handwerk • Interpretation • Kfz-Mechatroniker • Kfz-Mechatronikerin • Kompetenz • Kompetenzen • Kompetenzerwerb • Mädchenbildung • Mädchen in technischen Berufen • Mechatronik • Mechatroniker • Strategie • Technik • Trainer • Unterricht
ISBN-10	3-7639-5031-1 / 3763950311
ISBN-13	978-3-7639-5031-7 / 9783763950317
Zustand	Neuware