Zur Problematik des Bewertens und Zensierens im Unterrichtsfach Sport

Theresa Hiepe (Autor)

Buch | Softcover

24 Seiten

2012 | 12003 A. 3. Auflage
GRIN Verlag
978-3-656-09548-4 (ISBN)

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportpädagogik, Note: 2+, Philipps-Universität Marburg (Sportwissenschaft und Motologie), Veranstaltung: Seminar Unterrichtskonzepte und methodisches Handeln im Bewegungs- und Sportunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit wird die Schwierigkeit des Bewertens und Zensierens im Sportunterricht thematisiert. Einleitend werden zunächst wichtige Begriffe rund um das Thema erläutert, ehe ein historischer Blick in die Entstehungs- und Entwicklungsgeschichte der Zensurgebung die Thematik eröffnet. In einem zweiten Abschnitt geht es konkreter um die Benotung im Unterrichtsfach Sport, wobei v.a. umfangreich Argumente für oder gegen eine Zensierung gesammelt werden. Weiterhin führt ein Blick in den hessischen Lehrplan und erläutert die gegenwärtig dort bezeichnete Zusammensetzung der Sportnote. Abschließend werden alternative Benotungs- und Bewertungsmöglichkeiten für den Sportunterricht vorgestellt.

Erscheint lt. Verlag	4.1.2012
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	54 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Sport ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Sekundarstufe I+II
Schlagworte	Bewertung Schulsport • BewertungSchulsport • Bewertung Sport • BewertungSport • Geschichte der Zensurgebung • GeschichtederZensurgebung • Nachteile Zensierung Sport • NachteileZensierungSport • Schulesport • Schule Sport • Sport • Unterrichtsfach Sport • UnterrichtsfachSport • Vorteile Zensierung Sport • VorteileZensierungSport • Zensieren im Sport • ZensierenimSport
ISBN-10	3-656-09548-5 / 3656095485
ISBN-13	978-3-656-09548-4 / 9783656095484
Zustand	Neuware