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Die Projektdarsteller: Karriere als Inszenierung (eBook)

Paradoxien und Geschlechterfallen in der Wissensökonomie
eBook Download: PDF
2011
227 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-93375-7 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Die Projektdarsteller: Karriere als Inszenierung - Christiane Funken, Alexander Stoll, Sinje Hörlin
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Mit dem Wandel der Arbeitswelt hin zu einer projektifizierten Wissensökonomie sind forcierte Formen unternehmerischer Subjektivität und veränderte Tätigkeitsprofile verbunden. Diese bringen neuartige Karriere-Spielarten mit sich, die nicht selten paradoxe Imperative in sich bergen und die Akteure mit enormen Herausforderungen konfrontieren. Die karrierewirksame Darstellung der eigenen Person ist dabei als Prämisse für den beruflichen Aufstieg unabdingbar. In einem fort gilt es, sich mittels einer gekonnten Eindrucksmanipulation (gegebenenfalls medial) selbst zu inszenieren. Die geforderte Praxis der eigenen Sichtbarmachung rückt auch das Geschlecht der Akteure in den Vordergrund. Hier zeigt die Analyse: Auf subtile Weise unterminieren die vermeintlich progressiven Bewertungs- und Beurteilungsmaßstäbe der Wissensökonomie den propagierten Anspruch einer geschlechtergerechten Arbeitswirklichkeit.

Prof. Dr. phil. Christiane Funken lehrt Kommunikations- und Mediensoziologie sowie Geschlechterforschung an der Technischen Universität Berlin.
Alexander Stoll M.A. ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie an der Technischen Universität Berlin.
Sinje Hörlin M.A. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Universität zu Köln.

Prof. Dr. phil. Christiane Funken lehrt Kommunikations- und Mediensoziologie sowie Geschlechterforschung an der Technischen Universität Berlin. Alexander Stoll M.A. ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Soziologie an der Technischen Universität Berlin. Sinje Hörlin M.A. ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Universität zu Köln.

Inhalt 5
Vorwort 6
1 Einleitung 8
2 Wandel von Arbeit 14
2.1 Wissensarbeit 14
2.2 Kommunikation 22
2.2.1 Interpersonale Kommunikation 22
2.2.2 Organisationale Kommunikation als Sonderfall von Kommunikation 29
2.2.3 Wandel durch Mediatisierung 43
2.3 Projektifizierung 62
2.3.1 Das Projekt – eine Organisationsform kollektiver Intelligenz 62
2.3.2 Das Projekt – im doppelten Fokus der Organisation 67
2.3.3 Im Fokus des Akteurs: Subjektivierung von Arbeit – Subjektwerdung durch Arbeit 69
3 Karriere 85
3.1 Karrieresteuerung seitens des Unternehmens 87
3.1.1 Humankapitallogik 87
3.1.2 Diversifizierung von Laufbahnmodellen 89
3.1.3 Mentoring-Programme und Netzwerke 99
3.1.4 Kompetenzen und Kompetenzmodelle 108
3.2 Subjektivierung von Karriere 128
4 Bewährungsproben 136
4.1 Bewährungsprobe „Projekt“ 140
4.1.1 Bewährungsprobe „Kick-off-Meeting“ 148
4.1.2 Bewährungsprobe „Telefonkonferenz“ 154
4.1.3 Bewährungsprobe „Videokonferenz“ 160
4.2 Bewährungsprobe „Personalgespräch“ 163
5 Illusion der Gleichheit 173
Kompetenz und Performanz – eine (un)heimliche Allianz 174
Leistungsdarstellung und Leistungsbewertung – eine unheilvolleWechselwirkung 176
Bewährungsproben: Kräftemessen unter falschen Vorzeichen 177
Individualisierung und Vergeschlechtlichung 184
6 Anhang: Forschungshistorie und angewandte Methoden 188
Stichprobe: Unternehmen 188
Experteninterviews 188
Fragebogen 189
Fokussierte Interviews 189
Literatur 205

Erscheint lt. Verlag 28.6.2011
Zusatzinfo 227 S. 60 Abb.
Verlagsort Wiesbaden
Sprache deutsch
Themenwelt Sozialwissenschaften Politik / Verwaltung
Sozialwissenschaften Soziologie Gender Studies
Schlagworte Diversity Management • Führungspositionen • Geschlechtergerechtigkeit • Organisationsanalyse • Wissensökonomie
ISBN-10 3-531-93375-2 / 3531933752
ISBN-13 978-3-531-93375-7 / 9783531933757
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