Medizinstudium mit Kind: Familienfreundliche Studienorganisation in der medizinischen Ausbildung (eBook)

Hubert Liebhardt, Jörg M. Fegert (Autoren)

eBook Download: PDF

2010 | 1. Auflage
177 Seiten
Pabst Science Publishers (Verlag)
978-3-89967-660-0 (ISBN)

Infos

Die vorliegende Studie beschreibt Voraussetzungen und Faktoren für eine erfolgreiche Kombination von Medizinstudium und Familie und beleuchtet konkrete Schwierigkeiten im Studienverlauf eines Medizinstudiums mit Kind(ern). In qualitativen und quantitativ-deskriptiven Verfahren wurden die Lebens- und Studiensituation studierender Eltern in der Humanmedizin analysiert. Als Ergebnis werden studiengangsspezifische und studiengangsübergreifende Aspekte beschrieben und konkrete Handlungsempfehlungen erarbeitet. Studieren mit Kind(ern) gehört bisher nicht zur Normalität des universitären Betriebs. Jedoch aufgrund des kurzen Zeitfensters für eine Familiengründung im Arztberuf empfiehlt es sich, die Rahmenbedingungen für ein Medizinstudium mit Kind(ern) so familienfreundlich als möglich zu gestalten. Eine verlässliche Planungssicherheit ist ein wesentlicher Grundsatz. Interessant sind die Ergebnisse für Studienbewerberinnen und -bewerber, die ihren Kinderwunsch während der Ausbildung realisieren wollen, für Medizinstudierende, die bereits eine Familie gegründet haben und nach individuellen Lösungen suchen, für angehende Ärztinnen und Ärzte, die sich über den richtigen Zeitpunkt der Familienphase klar werden wollen, und schließlich für universitäre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Studienberatung, Curriculumgestaltung sowie in Familienservicestellen.

Inhalt

Danksagung 6
Vorwort 8
Inhaltsverzeichnis 10
Abkürzungsverzeichnis 12
1 Einleitung 14
1.1 Studieren mit Kind( ern) in der Medizin 15
1.2 Der Hochschulstandort Ulm 17
1.3 Familien- und gesundheitspolitische Verortung 17
1.4 Hochschulpolitische Verortung 18
1.5 Stand der Forschung 21
1.6 Zielsetzung der Studie 26
2 Stichprobenbeschreibung und Methoden 27
2.1 Stichprobenbeschreibung 27
2.2 Methoden 32
3 Ergebnisse 42
3.1 Deskriptive Rahmendaten 42
3.2 Problemfaktoren 48
3.3 Lösungsfaktoren 94
4 Diskussion 104
4.1 Studiengangsspezifische Aspekte 104
4.2 Studiengangsübergreifende Aspekte 112
4.3 „Der richtige Zeitpunkt“ in der Ärzteausbildung 122
4.4 Methodische Fehlerquellen 126
4.5 Schlussfolgerung 128
5 Zusammenfassung 131
6 Literaturverzeichnis 133
Anhang 140
Anhang A: Abbildungsverzeichnis 142
Anhang B: Tabellenverzeichnis 143
Anhang C: Ethikantrag 144
Anhang D: Tabellen 145
Anhang E: Informationsblatt für Interviewpartner/- innen 150
Anhang F: Anonymitätszusicherung 151
Anhang G: Einwilligungserklärung 152
Anhang H: Informationen zum Interview und zum Interviewten 153
Anhang I: Interviewleitfaden 154
Anhang J: Aufzeichnungsvorlage während Interview 157
Anhang K: Aufzeichnungsvorlage nach Interview (Postscriptum) 158
Anhang L: Fragebogen für studierende Eltern 159
Anhang M: Fragebogen für Lehrende 168
Anhang N: Tagesordnung Expertengespräch 175
Anhang O: MFT- Resolution 176

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.1.2010
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
• ISBN-10: 3-89967-660-2 / 3899676602
• ISBN-13: 978-3-89967-660-0 / 9783899676600