Quereinsteiger (eBook)
XV, 388 Seiten
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-91339-1 (ISBN)
Dr. phil. Ulrike Luise Keller promovierte bei Prof. Dr. Gabriele Weigand und Prof. Dr. Heiner Barz an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Sie ist ausgebildete Realschullehrerin und nach Unterrichtstätigkeit im Förder-, Grund-, Haupt- und Realschulbereich Klassenlehrerin an der Freien Waldorfschule Mannheim.
Dr. phil. Ulrike Luise Keller promovierte bei Prof. Dr. Gabriele Weigand und Prof. Dr. Heiner Barz an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. Sie ist ausgebildete Realschullehrerin und nach Unterrichtstätigkeit im Förder-, Grund-, Haupt- und Realschulbereich Klassenlehrerin an der Freien Waldorfschule Mannheim.
Dank 7
Inhalt 10
Einleitende Vorbemerkungen 15
Waldorfschulen als Gegenstand der Forschung 18
Quereinsteiger - von der staatlichen Regelgrundschule in die Waldorfschule: Ursachen, Erwartungen und Ergebnisse 50
Diskussion der Ergebnisse und Ausblick 316
Literaturverzeichnis 370
Anhang 381
| Erscheint lt. Verlag | 26.4.2009 |
|---|---|
| Zusatzinfo | XV, 388 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie | |
| Schlagworte | Alternativschule • Erziehung • Ganzheitliches Lernen • Grundschule • Lehrer • Leistung • Leistungsdruck • Lernen • Schulalltag • Schulangst • Schule • Schulform • Schulsystem • Schulsysteme • Waldorfpädagogik • Waldorfschule |
| ISBN-10 | 3-531-91339-5 / 3531913395 |
| ISBN-13 | 978-3-531-91339-1 / 9783531913391 |
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