Von Kompetenz zu Credits (eBook)
XVI, 139 Seiten
Deutscher Universitätsverlag
978-3-8350-9471-0 (ISBN)
Prof. Dr. Georg Westermann lehrt Betriebswirtschaftslehre, Prozessmanagement und Consulting an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz. Manuela Koch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Harz und zurzeit im BLK Modellvorhaben 'Anrechnung von Qualifikationen aus der beruflichen Bildung' tätig.
Prof. Dr. Georg Westermann lehrt Betriebswirtschaftslehre, Prozessmanagement und Consulting an der Fakultät für Wirtschaftswissenschaften der Hochschule Harz. Manuela Koch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Hochschule Harz und zurzeit im BLK Modellvorhaben „Anrechnung von Qualifikationen aus der beruflichen Bildung“ tätig.
Vorwort 6
Inhalt 15
Überlegungen zur Anerkennungsfähigkeit beruflicher Kompetenzen im Rahmen dualer Studiengänge 17
Verfahren zur Dokumentation und Anerkennung informellen Lernens im Prozess der Erwerbsarbeit 33
Kompetenzerwerb zwischen Hochschule und Betrieb - Kompetenzdiagnostik und - entwicklung in dualen Studiengangen 50
Entwicklung eines Verfahrens zur Anrechnung formal und informell erworbener Kompetenzen im Bereich Gesundheit/ Pflege - das Portfolio- Assessmentverfahren 68
Von Kompetenz zu Credits - Anrechnung formaler und informeller Lernleistungen am Beispiel der Entwicklung eines Leistungspunktesystems in der IT- Weiterbildung 80
Der Entscheidungsprozess zur Auswahl eines Verfahrens zur Anrechnung beruflich erworbener Kompetenzen 93
Vom Chemielaboranten zum Chemie- lngenieur ( FH) 107
Anrechnung beruflicher Kompetenzen auf Hochschulstudiengange - Modelle und Praxiserfahrungen 113
Der europäische Qualifikationsrahmen - Ziele und aktuelle Entwicklungen 138
Abschlussdiskussion „ Anrechnung beruflicher Kompetenzen im Kontext der Akkreditierung" 144
Autorenverzeichnis 149
| Erscheint lt. Verlag | 8.12.2007 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Harzer wirtschaftswissenschaftliche Schriften | Harzer wirtschaftswissenschaftliche Schriften |
| Zusatzinfo | XVI, 139 S. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie |
| Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung | |
| Wirtschaft ► Betriebswirtschaft / Management ► Personalwesen | |
| Schlagworte | Anerkennung • Anrechenbarkeit • Assessment • Bildungseinrichtung • Durchlässigkeit • Europäischer Qualifikationsrahmen (EQR) • Formales und informelles Lernen • Hochschule • Kompetenzen • Kompetenzmessung • Lebenslanges Lernen • Modellvorhaben |
| ISBN-10 | 3-8350-9471-8 / 3835094718 |
| ISBN-13 | 978-3-8350-9471-0 / 9783835094710 |
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