Zwischen Albtraum und Dankbarkeit
Lambertus (Verlag)
978-3-7841-2040-9 (ISBN)
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Wie bewerten sie ihre Kindheit und Jugendzeit? Was wurde als fördernd oder belastend empfunden und
wie bewerten sie ihr heutiges Leben? Darüber hinaus werden im Buch die Theorie der stationären Erziehungshilfe, Aspekte der historischen Entwicklung der Heimerziehung und Erkenntnisse der Bindungsforschung dargestellt. Nach dem großen Interview- und Ergebnisteil beschließt ein Ausblick zur Aufarbeitung und Prävention das Buch.
Die Vorwürfe ehemaliger Heimkinder über ihre Zeit in Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe beschäftigen zurzeit die öffentliche Diskussion. Das Buch lässt ehemalige Heimkinder über ihre Kindheit und Jugendzeit in Einrichtungen der stationären Erziehungshilfe zwischen 1945 und 2008 zu Wort kommen.Wie bewerten sie ihre Kindheit und Jugendzeit? Was wurde als fördernd oder belastend empfunden undwie bewerten sie ihr heutiges Leben? Darüber hinaus werden im Buch die Theorie der stationären Erziehungshilfe, Aspekte der historischen Entwicklung der Heimerziehung und Erkenntnisse der Bindungsforschung dargestellt. Nach dem großen Interview- und Ergebnisteil beschließt ein Ausblick zur Aufarbeitung und Prävention das Buch.
Dr. paed. Klaus Esser, Dipl. Heilpädagoge, ist seit 2001 Leiter des Bethanien Kinder- und Jugenddorfes Schwalmtal und seit 1994 gewähltes Vorstandsmitglied des Bundesverbandes katholischer Einrichtungen und Dienste der Erziehungshilfe (BVkE) e.V.
"... Die vorliegende empirische Arbeit über Erfahrungen von ehemaligen Bewohnerinnen in Erziehungsheimen leistet einen wichtigen und innovativen Beitrag zur Aufarbeitung der Geschichte der Heimerziehung in Westdeutschland in den vergangenen 60 Jahren. Die konsequente Erhebung und Auswertung der Daten gibt einen sehr guten Einblick in die Erinnerungen der ehemaligen HeimbewohnerInnen. Durch die Darstellung von quantitativen wie auch qualitativen Ergebnissen wird ein dichtes Bild von den erinnerten Erlebnissen dieser Betroffenengruppe gezeichnet."Prof. Dr. Matthias Moch, Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/12367.php, 01/2012."...Anspruchsvolle Darstellung, die sich an Mitarbeiter in Heimen, Kinder- und Jugenddörfern sowie Jugendämtern wendet."Susanne Rieken, ekz Informationsdienst für Bibliothken ID bzw. IN 2011/39, 09/2011.
"... Die vorliegende empirische Arbeit über Erfahrungen von ehemaligen Bewohnerinnen in Erziehungsheimen leistet einen wichtigen und innovativen Beitrag zur Aufarbeitung der Geschichte der Heimerziehung in Westdeutschland in den vergangenen 60 Jahren. Die konsequente Erhebung und Auswertung der Daten gibt einen sehr guten Einblick in die Erinnerungen der ehemaligen HeimbewohnerInnen. Durch die Darstellung von quantitativen wie auch qualitativen Ergebnissen wird ein dichtes Bild von den erinnerten Erlebnissen dieser Betroffenengruppe gezeichnet."
Prof. Dr. Matthias Moch, Duale Hochschule Baden-Württemberg Stuttgart, In: socialnet Rezensionen, ISSN 2190-9245, http://www.socialnet.de/rezensionen/12367.php, 01/2012.
"...Anspruchsvolle Darstellung, die sich an Mitarbeiter in Heimen, Kinder- und Jugenddörfern sowie Jugendämtern wendet."
Susanne Rieken, ekz Informationsdienst für Bibliothken ID bzw. IN 2011/39, 09/2011.
| Erscheint lt. Verlag | 5.7.2011 |
|---|---|
| Verlagsort | Freiburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 150 x 210 mm |
| Gewicht | 391 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sozialpädagogik | |
| Schlagworte | Geschichte der Heimerziehung • Geschichte der Jugendhilfe • Heimerziehung • Heimkind • Heimkind; Berichte/Erinnerungen • Heimkinder • Jugend • Jugendhilfe • Kinderheim • Stationäre Erziehungshilfe |
| ISBN-10 | 3-7841-2040-7 / 3784120407 |
| ISBN-13 | 978-3-7841-2040-9 / 9783784120409 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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