Looking at Learning Blicke auf das Lernen
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-2430-2 (ISBN)
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In this new decade, institutions of learning and the learning individuals who attend them are confronted with phenomena of change and transition, and with contradictions. Traditional learning and education concepts therefore have to be reevaluated and adapted to current circumstances. In this book, which comprises contributions in English and in German, authors from different scientific disciplines look at learning on the basis of three key aspects: higher education, language and place.
Angekommen im neuen Jahrzehnt sehen sich Bildungsinstitutionen und lernende Individuen mit Phänomenen des Wandels und des Umbruchs sowie mit Widersprüchen konfrontiert. Traditionelle Lern- und Bildungskonzepte müssen deshalb neu überdacht und den aktuellen Begebenheiten angepasst werden. In diesem Buch, das sowohl deutsche als auch englische Beiträge versammelt, blicken AutorInnen unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen auf das Lernen anhand der Schwerpunkte Hochschule, Sprache, Ort.
Barbara Schröttner, born in Austria 1972, holds an MPhil in Education, a Master of Arts in Peace, Conflict and Development Studies and a PhD in Education. She works as an assistant professor with the Department of Education, specifically the Institute of Continuing Education, at the University of Graz. Her research fi elds include adult and continuing education, globalization and development studies, postcolonial research and India. She has been involved in qualitative research in India since 1999. She has lectured in Europe, Asia and the US.
Christian Hofer, geboren 1978 in Graz/Österreich. Diplomstudium Italianistik und Erziehungs- und Bildungswissenschaften. Doktoratstudium der Erziehungs- und Bildungswissenschaften – Fachbereich Erwachsenenbildung und lebensbegleitende Bildung. Dissertation zum Thema Schreibkompetenz. Lehramtsstudium Italienisch und Psychologie/Philosophie. (Senior) Lecturer bei treff punkt sprachen – Zentrum für Sprache, Plurilingualismus und Fachdidaktik, Universität Graz. Lehrer in einer Allgemeinbildenden Höheren Schule. Lehrbeauftragter am Institut für Philosophie, Universität Graz und der Pädagogischen Hochschule Steiermark. Erwachsenen- und LehrerInnenbildner. Forschungsschwerpunkte: Lernen, Lehren, Didaktik.
Das Lernen wird unter zahlreichen Aspekten wie zum Beispiel der Globalisierung, Persönlichkeitsentwicklung oder geographischen Gegebenheiten beleuchtet und erkärt. Dies macht dieses Buch zu einer sehr interessanten, abwechslungsreichen Lektüre. – http://lesefreunde24.npage.de/belletristik_14161640
| Sprache | englisch |
|---|---|
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 615 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung |
| Schlagworte | Brasilien • China • Didaktik • Erwachsenenbildung • Hochschulbildung • Hochschule • Indien • Japan • Kultur • Lernen • Österreich • Spanien • Sprachen |
| ISBN-10 | 3-8309-2430-5 / 3830924305 |
| ISBN-13 | 978-3-8309-2430-2 / 9783830924302 |
| Zustand | Neuware |
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