Rechtsstatus und Bildungschancen
Die staatliche Ungleichbehandlung von Migrantengruppen und ihre Konsequenzen
Seiten
2011
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-18145-5 (ISBN)
VS Verlag für Sozialwissenschaften
978-3-531-18145-5 (ISBN)
Aussiedler und ausländische Zugewanderte im Vergleich.
Migrantenkinder haben in Deutschland schlechtere Bildungschancen als Einheimische - doch auch zwischen Migrantengruppen bestehen große Bildungsungleichheiten. Um diese zu erklären, untersucht Janina Söhn die Rolle unterschiedlicher Rechtsstatus. Die Analyse immigrations- und integrationspolitischer Regelungen und repräsentativer Umfragedaten zeigt, wie die Gruppen der Aussiedler und ausländischen Zugewanderten vom Staat ungleich behandelt wurden und wie sich dies auf den Schulerfolg auswirkte: Im Zusammenspiel mit anderen sozialen Faktoren verringerte der inkludierende Rechtsstatus von Aussiedlern deren Bildungsrisiken deutlich.
Migrantenkinder haben in Deutschland schlechtere Bildungschancen als Einheimische - doch auch zwischen Migrantengruppen bestehen große Bildungsungleichheiten. Um diese zu erklären, untersucht Janina Söhn die Rolle unterschiedlicher Rechtsstatus. Die Analyse immigrations- und integrationspolitischer Regelungen und repräsentativer Umfragedaten zeigt, wie die Gruppen der Aussiedler und ausländischen Zugewanderten vom Staat ungleich behandelt wurden und wie sich dies auf den Schulerfolg auswirkte: Im Zusammenspiel mit anderen sozialen Faktoren verringerte der inkludierende Rechtsstatus von Aussiedlern deren Bildungsrisiken deutlich.
Janina Söhn arbeitet derzeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung in der Abteilung „Ausbildung und Arbeitsmarkt“ und beim Nationalen Bildungspanel.
Aus dem Inhalt:
Rechtsstatus und gruppenspezifische Immigrations- und Integrationspolitiken: Eine theoretische Konzeption ihrer Einflussnahme auf Bildungschancen von Migrantenkindern - Der Fall Deutschland: Bildungsrelevante Zuwanderungs- und Aufenthaltsbedingungen von Migrantengruppen mit unterschiedlichen Rechtsstatus - Umfang der Migration und Rechtsstatus von Migrant(inn)en: Eine Schätzung auf Basis amtlicher Statistiken - Soziale Bildungsdeterminanten u.a.
| Erscheint lt. Verlag | 27.7.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Sozialstrukturanalyse |
| Zusatzinfo | 354 S. 13 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 470 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Makrosoziologie |
| Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien | |
| Schlagworte | Bildungsungleichheiten • Ethnische Gruppen • Integration • Integrationspolitik • Migranten • Migration / Migrant • Soziale Ungleichheit • Soziologie |
| ISBN-10 | 3-531-18145-9 / 3531181459 |
| ISBN-13 | 978-3-531-18145-5 / 9783531181455 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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