Blick ins Buch

Störungen der Schriftsprache

Modellgeleitete Diagnostik und Therapie

Sylvia Costard (Herausgeber)

Buch | Softcover

240 Seiten

2011 | 2., überarbeitete und erweiterte Auflage
Thieme (Verlag)
978-3-13-139642-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

Das einzige deutschsprachige Buch, das sowohl Entwicklungsdyslexien als auch erworbene Dyslexien behandelt Überblick über den Stand der aktuellen Forschung
Systematische Einführung in die Störungen des Lese- und Schreibprozesses, Ursachen, Diagnostik und Therapie
Top-aktueller Überblick über die verschiedenen Modelle zum Lese- und Schriftspracherwerb
Berücksichtigung auch neuroanatomischer Modelle und neue Erkenntnisse aus bildgebenden Verfahren
Konkrete Anweisungen zur logopädischen Diagnostik
Viele Übungsbeispiele für die Therapie
Umfangreiche Aufgaben- und Materialiensammlung für Diagnostik und Therapie

Diagnostik und Therapie
- Das einzige deutschsprachige Fachbuch, das sowohl Entwicklungsdyslexien als auch erworbene Dyslexien behandelt
- Topaktueller Überblick über die verschiedenen Modelle zum Leseerwerb, auch neuroanatomische Modelle und Erkenntnisse aus bildgebenden Verfahren

Neu in der 2. Auflage:
- Aktuelle Studien zur evidenzbasierten Therapie
- Neues zur kognitiven Verarbeitung orthographischer Strukturen
- Studien zu RAN (Rapid automatized naming)
- Erweiterter Diagnostik-Teil mit konkreten Sprachdaten und ausführlich beschriebenen Fallbeispielen
- Praktische Übungen zur Fehleranalyse und zur Interpretation von Fehlern
- Perfekt aufbereitet für den Unterricht: Aufgaben mit Lösungsteil

Ihr Plus für die Praxis: Die Diagnostikmaterialien sind online abrufbar!

- Systematische Einführung in die Störungen des Leseprozesses, Ursachen

Erscheint lt. Verlag	19.10.2011
Reihe/Serie	Forum Logopädie
Co-Autor	Christina Bader, Daniela Kamutzki
Verlagsort	Stuttgart
Sprache	deutsch
Maße	170 x 240 mm
Gewicht	514 g
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
Schlagworte	Dysgraphie • Dyslexie • Lesen • Logopädie • Schreiben • Schreibstörung • Schriftsprache • Sprachstörung
ISBN-10	3-13-139642-3 / 3131396423
ISBN-13	978-3-13-139642-6 / 9783131396426
Zustand	Neuware