Prüfungen und Zertifizierungen in der beruflichen Bildung
WBV Media (Verlag)
978-3-7639-1143-1 (ISBN)
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Untersucht wurde, wie Prüfungen und Zertifizierungen die berufliche Handlungsfähigkeit abbilden und gesellschaftlich verwertbar machen können. Ein wichtiger Schwerpunkt war dabei die Anerkennung von Kompetenzen und die Vergleichbarkeit im europäischen Rahmen.
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Eckart Severing ist Geschäftsführer des Forschungsinstituts Betriebliche Bildung (f-bb) und verantwortlich für die Bildungsforschung des Bildungswerk der Bayerischen Wirtschaft (bbw). Reinhold Weiß ist wissenschaftlicher Mitarbeiter beim Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB).
Eckart Severing/Reinhold Weiß: Prüfungen und Zertifizierungen in der beruflichen Bildung. Anforderungen - Instrumente - ForschungsbedarfEckart Severing: Prüfungen und Zertifikate in der beruflichen Bildung: Eine EinführungReinhold Weiß: Prüfungen in der beruflichen Bildung - ein vernachlässigter Forschungsgegenstand
I. Prüfungsformen und -reformenDieter Euler: Kompetenzorientiert prüfen - eine hilfreiche VisionMichael Assenmacher: Prüfungen der Industrie- und HandelskammernReinhold Nickolaus/Stephan Abele/Tobias Gschwendtner: Prüfungsvarianten und ihre Güte. Simulationen beruflicher Anforderungen als Alternative zu bisherigen Prüfungsformen?
II. Anerkennung informell erworbener KompetenzenPeter Dehnbostel: Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - der Deutsche Qualifikationsrahmen als Schrittmacher?Sabine Seidel: Anerkennung informell erworbener Kompetenzen - ein Weg für Deutschland?Silvia Annen/Daniel Schreiber: Anerkennung informellen Lernens in Deutschland und Frankreich - ein Vergleich zwischen Externenprüfung und VAEMarisa Kaufhold/Christiane Barthel: Die Zertifizierung informell erworbener Kenntnisse und Fertigkeiten auf der Basis dokumentierter Arbeitsprozesse - Ein Beitrag aus der Praxis des LERNSTÜCK-Verfahrens
III. Prüfungen und internationale MobilitätDietmar Frommberger: Mobilität und internationale Mobilität in der beruflichen Bildung - Hintergründe, Umsetzungsstrategien, ForschungsdesiderateThomas Reglin/Nicolas Schöpf: Kompetenznachweise für Lerneinheiten: Ansatzpunkte für die deutsche BerufsbildungChristoph Anderka: Kompetenzorientierte Berufsausbildung in Großbetrieben
| Erscheint lt. Verlag | 13.4.2011 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Berichte zur beruflichen Bildung ; 10 |
| Mitarbeit |
Herausgeber (Serie): BIBB Bundesinstitut für Berufsbildung |
| Verlagsort | Bielefeld |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 225 mm |
| Gewicht | 385 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung | |
| Schlagworte | Arbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz • Arbeitsprozess • Ausbildung • berufliche Bildung • berufliche Handlungsfähigkeit • Berufsausbildung • Berufsbildung • Berufsbildungsforschung • Bildungsforschung • Deutscher Qualifikationsrahmen (DQR) • Forschungsstand • Kammern • Kompetenzen • Mobilität • Prüfungen • Qualifikation • Simulation • Strategie • Weiterbildung • Zertifikat • Zertifizierung • Zertifizierungen |
| ISBN-10 | 3-7639-1143-X / 376391143X |
| ISBN-13 | 978-3-7639-1143-1 / 9783763911431 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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