Kommunikations-Training
Übungsbausteine für den Unterricht
Seiten
2012
|
13., unveränderte Aufl.
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-62749-0 (ISBN)
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-407-62749-0 (ISBN)
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100 erprobte Kommunikationsarragements: Eine Fundgrube für alle Lehrkräfte, die die Kommunikationsfähigkeit ihrer Schüler fördern wollen.
Kommunizieren muß gelernt werden - keine Frage! Auch und verstärkt in der Schule. Das beginnt beim verständnisvollen Zuhören und Miteinander-Reden und reicht über das freie Erzählen und Diskutieren bis hin zum überzeugenden Argumentieren und Vortragen. Offener Unterricht, Gruppenarbeit, Projektarbeit, Rollenspiele, Planspiele und andere Formen des kooperativen Arbeitens sind letztlich zum Scheitern verurteilt, wenn die Schüler nicht über entsprechende kommunikative Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen. Das Buch ist eine Fundgrube für alle Lehrkräfte, die die Kommunikationsbereitschaft und -fähigkeit ihrer Schüler nachhaltig fördern möchten. Dokumentiert werden mehr als 100 erprobte Kommunikationsarrangements sowie eine komplette Projektwoche »Kommunizieren lernen«. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis.
Kommunizieren muß gelernt werden - keine Frage! Auch und verstärkt in der Schule. Das beginnt beim verständnisvollen Zuhören und Miteinander-Reden und reicht über das freie Erzählen und Diskutieren bis hin zum überzeugenden Argumentieren und Vortragen. Offener Unterricht, Gruppenarbeit, Projektarbeit, Rollenspiele, Planspiele und andere Formen des kooperativen Arbeitens sind letztlich zum Scheitern verurteilt, wenn die Schüler nicht über entsprechende kommunikative Fähigkeiten und Fertigkeiten verfügen. Das Buch ist eine Fundgrube für alle Lehrkräfte, die die Kommunikationsbereitschaft und -fähigkeit ihrer Schüler nachhaltig fördern möchten. Dokumentiert werden mehr als 100 erprobte Kommunikationsarrangements sowie eine komplette Projektwoche »Kommunizieren lernen«. Ein Buch aus der Praxis für die Praxis.
Dr. Heinz Klippert, Diplom-Ökonom; Lehrerausbildung und Lehrertätigkeit in Hessen; Dozent, Trainer und Berater in der Lehrerfortbildung. Verfasser zahlreicher Bücher zur Methodik und Didaktik des Unterrichts sowie zum Aufgabenfeld Schul- und Unterrichtsentwicklung.
| Erscheint lt. Verlag | 16.7.2012 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Beltz Praxis |
| Verlagsort | Weinheim |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 166 x 241 mm |
| Gewicht | 550 g |
| Themenwelt | Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule |
| Schlagworte | Argumentieren • Diskutieren • Freies Erzählen • Kommunikation • Kommunikationskompetenz • Lehrerausbildung • Lehrerbildung • Lehrerbildung / Lehrerfortbildung • Lehrerfortbildung • Lernerfolg • Präsentationskompetenz • Sekundarstufe • Sekundarstufe eins • sensibles Zuhören • Unterrichtsgespräch • Vortragen |
| ISBN-10 | 3-407-62749-1 / 3407627491 |
| ISBN-13 | 978-3-407-62749-0 / 9783407627490 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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