Blick ins Buch

Die Universitaet als Raum kultureller Differenzerfahrung

Chinesische Studenten an einer deutschen Hochschule

Jin Sun (Autor)

Buch | Softcover

XVI, 320 Seiten

2010
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-58546-7 (ISBN)

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Das Ziel dieser Arbeit ist es, interkulturelle Differenzen im Hochschulstudium zwischen China und Deutschland zu rekonstruieren. Dazu wurden die Erfahrungen von chinesischen Studierenden im Studienalltag an einer deutschen Hochschule mit qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden erfasst. Es zeigte sich, dass sowohl in den allgemeinen institutionellen Kontexten (z. B. Hochschulzugang, Studienorganisation) als auch in den spezifischen Handlungsfeldern des Hochschulstudiums (z. B. Prüfungen, Experiment, wissenschaftliches Schreiben, Unterricht) Differenzen bestehen, auch hinsichtlich des Rollenverständnisses von Dozenten und Studenten. Diese werden in der Studie in einem Modell von Dimensionen und Leitdifferenzen der Hochschulbildungskultur verdichtet.

Der Autor: Jin Sun, Dr., B.A.-Studium der Germanistik und Jura an der Peking-Universität (1995-1999); M.A.-Studium der «Europäischen Kultur und Wirtschaft» (1999-2001), M.A.-Studium der Pädagogik und Promotion (2002-2008) an der Universität Bochum; seit 2008 Hochschullehrer an der Pädagogischen Universität zu Peking (Center for Comparative Education Research), VR China.

lt;i>Aus dem Inhalt: Kultur und Handeln - Kulturelle und interkulturelle Differenzen - Interkulturelle Lehr-Lern-Situationen - Hochschulbildungskultur und chinesisch-deutsche Differenzen bzgl. der Regelung des Hochschulzugangs und -abschlusses, der Organisation und Verwaltung von Studenten, der Studienorganisation, der Ausrichtung der Hochschullehre und Kompetenzentwicklung, der Leistungsanforderung und Leistungskontrolle, der Gestaltung der sozialen Beziehungen und Kontakte, der Rollenverständnisse von Dozenten und Studenten.

Erscheint lt. Verlag	18.2.2010
Reihe/Serie	Europaeische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 996
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	430 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Chinesische • Chinesischer Student • deutschen • Deutschland • Differenzerfahrung • einer • Hardcover, Softcover / Pädagogik • Hochschulbildung • Hochschule • Hochschulstudium • Interkulturelle Kommunikation • Interkulturelle Kompetenz • Interkulturelle Lehr-Lern-Situation • kultureller • Kulturkonflikt • Raum • Studenten • Universität
ISBN-10	3-631-58546-2 / 3631585462
ISBN-13	978-3-631-58546-7 / 9783631585467
Zustand	Neuware