Blick ins Buch

Supervision für Studierende

Einsatzmöglichkeiten und Chancen eines bewährten Beratungsformates in einem neuen Kontext

Alexandra Peischer (Autor)

Buch | Softcover

196 Seiten

2010 | 1. zahlr. Tabellen und Übersichtstafeln
Studien Verlag
978-3-7065-4854-0 (ISBN)

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Die Studienzeit bedeutet für viele Studierende Unsicherheit und Stress. Leistungsdruck, Zeitnot und emotionale Belastungen führen leicht zu Überforderung und Frust, nicht selten sogar zum Studienabbruch.Supervision für Studierende kann hier Entlastung schaffen. Der vorliegende Forschungsbericht untersucht und beschreibt die Einsatzmöglichkeiten und Chancen von Supervision für Studierende. Im Rahmen eines Forschungsprojekts an der Universität Innsbruck erwies sich Gruppensupervision als höchst effiziente Begleitung für Studierende. Als Gegenpol zur Anonymität des Hochschulbetriebs schafft sie einen geeigneten Rahmen für vertrauensvollen Austausch und gibt damit Orientierungshilfe sowie Hilfe zur Selbsthilfe in Bezug auf studentische Problem- und Fragestellungen. Gruppensupervision bietet zudem ein geeignetes Übungsfeld für das Lernen in Gruppen, was besonders für zukünftig in pädagogischen Arbeitsfeldern Tätige unerlässlich scheint. Tendenziell konnte eine höhere Studienzufriedenheit sowie die Entwicklung bzw. Erweiterung von persönlichen und sozialen Kompetenzen nachgewiesen werden. Supervision als innovative Beratungsform für Studierende leistet damit einen wichtigen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung im Rahmen der universitären Ausbildung.

Alexandra Peischer, Mag.a, freiberuflich tätig als Supervisorin, Coach, Gestaltpädagogin, Trainerin im Erwachsenenbildungsbereich, Unternehmensberaterin sowie Lebens- und Sozialberaterin. Lehrbeauftragte am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Innsbruck und an der Privatuniversität UMIT in Hall in Tirol.

Erscheint lt. Verlag	1.8.2010
Sprache	deutsch
Maße	140 x 210 mm
Gewicht	270 g
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Ausbildung • Coaching • Erwachsenenbildung • Gruppensupervision • Hochschule • Leistungsdruck • Mentoring • Pädagogik • Persönlichkeitsentwicklung • Psychische Belastungen • Stress • Student • Studienzufriedenheit • Studierende • Studium • Supervision • Universität
ISBN-10	3-7065-4854-2 / 3706548542
ISBN-13	978-3-7065-4854-0 / 9783706548540
Zustand	Neuware