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Kompetenzerfassung in der Weiterbildung

Instrumente und Methoden situativ anwenden
Buch | Hardcover
131 Seiten
2009
WBV Media (Verlag)
9783763919741 (ISBN)
CHF 23,65 inkl. MwSt
  • Titel ist leider vergriffen;
    keine Neuauflage
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Weiterbildner stehen vor der Herausforderung, die Kompetenzen ihrer Teilnehmer an verschiedensten Schnittstellen der Weiterbildung zu erkennen, zu bewerten und zuzuordnen.
Die Methoden dafür sind vielfältig. Dieses Buch gibt einen Überblick über Instrumente der Kompetenzmessung und liefert Tipps, wie diese auf die Weiterbildungspraxis übertragen werden können. Dabei zeigen die Autoren auch Möglichkeiten auf, Lernleistungen sichtbar zu machen, die durch informelle Bildungsprozesse entstanden sind.
Praktiker aus allen Bereichen der Weiterbildung können mit diesem Band ihre diagnostische Kompetenz überprüfen und gezielt ausbauen.
Weiterbildner stehen vor der Herausforderung, die Kompetenzen ihrer Teilnehmer an verschiedensten Schnittstellen der Weiterbildung zu erkennen, zu bewerten und zuzuordnen.
Die Methoden dafür sind vielfältig. Dieses Buch gibt einen Überblick über Instrumente der Kompetenzerfassung und liefert Tipps, wie diese auf die Weiterbildungspraxis übertragen werden können. Dabei zeigen die Autorinnen auch Möglichkeiten auf, Lernleistungen sichtbar zu machen, die durch informelle Bildungsprozesse entstanden sind.
Praktiker aus allen Bereichen der Weiterbildung können mit diesem Band ihre diagnostische Kompetenz überprüfen und gezielt ausbauen.

Service: Die Checklisten des Bandes stehen zum Download zur Verfügung und können Ihren eigenen Bedürfnissen angepasst werden. Einfach auf den Button "Zusatzmaterial" klicken und die Checklisten auf Ihrem PC abspeichern.

Anne Strauch ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am DIE und Leiterin des Programms "Professionalität". Auch Stefanie Jütten und Ewelina Mania sind Mitarbeiterinnen am DIE und arbeiten am Projekt "Kompetenzmessung in der Weiterbildung" mit.

Kompetenzmessung in der Weiterbildung

Inhaltsverzeichnis des Buches

1. Einleitung
2. Einführung in die Kompetenzdiskussion
2.1 Der Kompetenzbegriff
2.2 Das Konzept Kompetenzentwicklung
3. Kompetenzerfassung in der Weiterbildungspraxis
4. Kompetenzdiagnostische Fähigkeiten von Weiterbildner/inne/n
4.1 Hintergrund Professionalitätsentwicklung
4.2 Diagnostische Kompetenz
5. Methoden der Kompetenzerfassung
5.2 Lernprozesskontrolle
5.3 Beratung
5.4 Eintufung
5.5 Prüfung (Ziel, Zweck, Prinzipien)
6. Fazit/Ausblick

Erscheint lt. Verlag 1.10.2009
Reihe/Serie Perspektive Praxis
Verlagsort Bielefeld
Sprache deutsch
Maße 148 x 210 mm
Gewicht 228 g
Themenwelt Sozialwissenschaften Pädagogik Berufspädagogik
Sozialwissenschaften Pädagogik Erwachsenenbildung
Schlagworte Beratung • Bildungspraxis • Bildungsprozess • Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung • Kompetenzbegriff • Kompetenzen • Kompetenzentwicklung • Kompetenzerfassung • Kompetenzmessung • Lebenslanges Lernen • Lernprozess • Professionalisierung • Professionalität • Weiterbildung • Zertifizierung
ISBN-13 9783763919741 / 9783763919741
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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