Blick ins Buch

Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen

Die Bedeutung von institutionellen Rahmenbedingungen, Merkmalen des Individuums und Merkmalen der Lernumgebung für die Akzeptanz von E-Learning

Oliver Bürg (Autor)

Buch | Softcover

183 Seiten

2005
Logos Berlin (Verlag)
978-3-8325-1031-2 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Inhaltsverzeichnis (PDF)

Artikel merken

In den letzten Jahren gingen viele Unternehmen dazu über, ihre Mitarbeiter mit Hilfe von E-Learning zu schulen. Allerdings belegen aktuelle Untersuchungen eine unzureichende Akzeptanz im Sinne einer mangelnden Nutzung von E-Learning in Unternehmen.

Doch worin liegen nun die Ursachen für diese geringe Akzeptanz? Dieses Buch gibt einen umfassenden Überblick über bestehende Akzeptanzmodelle und es wird ein Modell zur Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen theoretisch abgeleitet. Dieses Modell fokussiert insbesondere akzeptanzfördernde Faktoren.

Anhand zweier Feldstudien wird das aufgestellte Modell zur Akzeptanz von E-Learning in Unternehmen überprüft.

Auf Grundlage der Befunde werden sowohl Konsequenzen für die weitere Forschung auf diesem Gebiet als auch praktische Förderungsmöglichkeiten der Akzeptanz von E-Learning abgeleitet.

Die Kunst der Übersetzung

Erscheint lt. Verlag	31.10.2005
Sprache	deutsch
Maße	145 x 210 mm
Einbandart	Paperback
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Unterrichts-Handreichungen
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Gender Studies
	Sozialwissenschaften ► Soziologie ► Spezielle Soziologien
Schlagworte	Einstellungsakzeptanz • E-Learning • HC/Pädagogik/Erwachsenenbildung • implementation • Verhaltensakzeptanz
ISBN-10	3-8325-1031-1 / 3832510311
ISBN-13	978-3-8325-1031-2 / 9783832510312
Zustand	Neuware