Lesen und Schreiben lernen und lehren
Eine Didaktik des Schriftspracherwerbs
Seiten
2016
|
10. überarb. Neuauflage
Schneider Hohengehren (Verlag)
9783834015808 (ISBN)
Schneider Hohengehren (Verlag)
9783834015808 (ISBN)
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Mit diesem Buch liegt ein grundlegendes Werk zum Schriftspracherwerb in aktueller Bearbeitung vor. Es gibt einen Überblick über den gegenwärtigen Wissens- und Diskussionsstand und soll Lehrerinnen und Lehrern sowie Studierenden helfen, den Lese- und Schreiblernprozess besser zu verstehen, den Unterricht qualifizierter zu gestalten und Probleme des Schriftspracherwerbs effektiver anzugehen.
Der Leser kann sich gezielt informieren über Themen wie:
- Grundkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand Lesen und Schreiben,
- Voraussetzungen, die beim Leseanfänger vorhanden sein müssen,
- Lese- und Schreiblehrverfahren, insbesondere neue Wege im Schrift-spracherwerb,
- Erst- und Ausgangsschriften,
- Ziele und Inhalte des Erstlese- und Erstschreibunterrichts,
- konkrete Unterrichtsgestaltung, einschließlich Medien, methodisch-didaktischer Aspekte des Anfangsunterrichts sowie Förderung eigener Lernwege,
- Lernschwierigkeiten und Grundprobleme beim Schriftspracherwerb sowie mögliche Hilfen.
Christa Schenk versucht, die einzelnen Themenbereiche leicht verständ-lich darzustellen und Zusammenhänge aufzuzeigen, um die Didaktik des Schriftspracherwerbs überschaubar zu machen. Die eingefügten Strukturbilder sind zusätzliche Orientierungs- und Studienhilfen.
Der Leser kann sich gezielt informieren über Themen wie:
- Grundkenntnisse zum Unterrichtsgegenstand Lesen und Schreiben,
- Voraussetzungen, die beim Leseanfänger vorhanden sein müssen,
- Lese- und Schreiblehrverfahren, insbesondere neue Wege im Schrift-spracherwerb,
- Erst- und Ausgangsschriften,
- Ziele und Inhalte des Erstlese- und Erstschreibunterrichts,
- konkrete Unterrichtsgestaltung, einschließlich Medien, methodisch-didaktischer Aspekte des Anfangsunterrichts sowie Förderung eigener Lernwege,
- Lernschwierigkeiten und Grundprobleme beim Schriftspracherwerb sowie mögliche Hilfen.
Christa Schenk versucht, die einzelnen Themenbereiche leicht verständ-lich darzustellen und Zusammenhänge aufzuzeigen, um die Didaktik des Schriftspracherwerbs überschaubar zu machen. Die eingefügten Strukturbilder sind zusätzliche Orientierungs- und Studienhilfen.
Die Autorin Christa Schenk war 15 Jahre als Grundschullehrerin in den Jahrgängen 1 und 2 tätig. Sie studierte berufsbegleitend Pädagogik und Psychologie und promovierte 1990 an der Universität Bamberg. Von 1989-2015 lehrte sie dort vorwiegend Didaktik des Schriftspracherwerbs.
| Erscheinungsdatum | 29.02.2016 |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 155 x 230 mm |
| Gewicht | 539 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch |
| Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Germanistik | |
| Schlagworte | Lesen • Lesenlernen • Schreiben • Schreibenlernen • Schreibunterricht (Grundschule) • Schriftspracherwerb • Unterricht und Didaktik |
| ISBN-13 | 9783834015808 / 9783834015808 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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