Blick ins Buch

Lernen in einer Ganztagsschule

G. Eigler (Autor)

Buch | Softcover

IV, 154 Seiten

1977
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften
9783261021823 (ISBN)

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Die Arbeit berichtet von einem der wenigen Versuche, praxisnahe empirisch-pädagogische Begleitforschung zu betreiben. Die Untersuchung, die theoretisch und politisch eingeordnet wird, stösst an die Grenze empirischer Forschung im sozialen Feld Schule. Überlegungen zur Arbeitsphysiologie und Theorie des Stundenplans weisen Forschungslücken auf. Die Studie belegt, dass "klassische" empirisch-pädagogische Forschung durchaus ein Niveau erreichen kann, das handlungsforschungsorientierte Ansätze erst noch auszuweisen haben.

Erscheinungsdatum	31.01.2017
Reihe/Serie	Europaeische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 37
Verlagsort	Lausanne
Sprache	deutsch
Gewicht	220 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	eigler • einer • Ganztagsschule • Lernen
ISBN-13	9783261021823 / 9783261021823
Zustand	Neuware