Blick ins Buch

Unterricht im Lernbereich Globale Entwicklung

Der Kompetenzerwerb und seine Bedingungen

Lydia Kater-Wettstädt (Autor)

Buch | Softcover

304 Seiten

2015
Waxmann (Verlag)
978-3-8309-3152-2 (ISBN)

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In dieser qualitativ-empirischen Studie untersucht Lydia Kater-Wettstädt die Aneignungs- und Konstruktionsprozesse der Schülerinnen und Schüler im Unterricht zum Lernbereich Globale Entwicklung. Was und wie lernen Jugendliche also in unterschiedlichen Lehr-Lernarrangements? Es können insbesondere drei Herausforderungen identifiziert werden, mit denen Schülerinnen und Schüler konfrontiert sind, wenn sie sich mit globalen Themen im Unterricht beschäftigen. Der Umgang mit Nichtwissen, der Umgang mit Perspektivität und mit Handlungsaufforderungen sind die drei rekonstruierten Kompetenzbereiche, für die jeweils unterschiedliche Ausprägungen beobachtet werden konnten. Es zeigt sich, dass diese Ausprägungen in Abhängigkeit von unterschiedlichen Bedingungen in den Lehr-Lernarrangements emergieren. Offenere, kompetenzorientierte Lehr-Lernarrangements begünstigen einen Kompetenzerwerb im Sinne der im Lernbereich geforderten Fähigkeiten und Fertigkeiten.

Lydia Wettstädt, geb. 1983, Studium für das Lehramt an Gymnasien in den Fächern Deutsch und Sport, Stipendiatin im Graduiertenkolleg „Passungsverhältnisse schulischen Lernens“ an der Georg-August-Universität Göttingen, Promotion an der Goethe-Universität Frankfurt am Main 2013, seit Mai 2013 Referendarin für das Lehramt an Gymnasien in Frankfurt am Main.

Wie Kompetenzerwerb gelingen könnte, dafür liefert die Studie einige aufschlussreiche Kategorien und interessante empirische Feststellungen. Georg Krämer in: Zeitschrift für Internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 3/2015

Wie Kompetenzerwerb gelingen könnte, dafür liefert die Studie einige aufschlussreiche Kategorien und interessante empirische Feststellungen.

Erscheint lt. Verlag	17.6.2015
Reihe/Serie	Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft ; 8
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Globale Entwicklung • Globale Entwicklung • Globalisierung • Kompetenzerwerb • Kompetenzerwerb • kompetenzorientierter Unterricht • Kompetenzorientierter Unterricht • Lehrmodi • Lehrmodi • nachhaltige Entwicklung • Nachhaltige Entwicklung • Schule • Schule • Schule und Unterricht • Schulpädagogik • Unterricht • Unterricht • Video- und Audiographie • Video- und Audiographie • Weltgesellschaft • Weltgesellschaft
ISBN-10	3-8309-3152-2 / 3830931522
ISBN-13	978-3-8309-3152-2 / 9783830931522
Zustand	Neuware