Blick ins Buch

Theorie-Praxis-Vernetzung

Eine mehrperspektivische, formative Evaluation des Studiengangs Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster

Elfriede Brinker-Meyendriesch (Autor)

Buch | Softcover

378 Seiten

2002
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-38089-5 (ISBN)

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Die formative und mehrperspektivische Evaluation konzentriert sich auf die curricular ausgewiesene Vernetzung von Theorie und Praxis in dem Studiengang Pflegepädagogik der Fachhochschule Münster. Allgemein ist eine solche Vernetzung problematisch. Dies gilt zum Beispiel auch für die Lehrerausbildungen. Es sind verschiedenste Erhebungen durchgeführt worden bei Studierenden, Hochschullehrenden u. Lehrbeauftragten sowie Mentoren und Mentorinnen der Praxisstätten. Sie sind zwischen den häufig wechselnden Theorie- und Praxisphasen erfolgt. Die Untersuchungsergebnisse lassen weitgehend auf eine Theorie-Praxis-Vernetzung schließen, es zeigen sich jedoch auch Probleme. Vor allem ist die schwierige Situation der Pflegeschulen (Praktikumsstellen) deutlich zutage getreten. Pflegeschulen stellen ein mögliches Arbeitsfeld für die Pflegepädagoginnen und -pädagogen dar.

Die Autorin: Elfriede Brinker-Meyendriesch: Pflegeausbildung, Lehramtsstudium und Promotionsstudium in Gesellschaftswissenschaften. Promotion 2001 in Erziehungswissenschaft, Universität Dortmund. Tätigkeiten als Krankenschwester, als Referentin in der Aus-, Fort- und Weiterbildung und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachbereich Pflege. Gegenwärtig tätig in dem Modellstudiengang der Fachhochschule und der Universität Münster «Kooperative Lehrerausbildung für die Sekundarstufe II mit beruflichen Schwerpunkt».

lt;i>Aus dem Inhalt: Theorie-Praxis-Vernetzung - Bestandsaufnahme, Problembereiche, Verbesserungsvorschläge und Diskussion - Gegenstand der Evaluation - Curriculares Konzept des Studiengangs Pflegepädagogik - Theoretische Grundlagen der Evaluation - Konstruktivismus - Design und Durchführung - Pretests und Hauptuntersuchung - Ergebnisse, Fazit und Empfehlungen.

Erscheint lt. Verlag	28.2.2002
Reihe/Serie	Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes ; 834
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	530 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Medizin / Pharmazie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Bildung • brinker • Eine • Elfriede • Evaluation • Fachhochschule • Formative • Hochschule • Lernen • mehrperspektivische • Meyendriesch • Münster • Pflegepädagogik • Praxis • studiengangs • Theorie • Vernetzung
ISBN-10	3-631-38089-5 / 3631380895
ISBN-13	978-3-631-38089-5 / 9783631380895
Zustand	Neuware