Tanzen auf dem Regenbogen
Bewegungsideen für die körperliche und psychische Gesundheit von Kindern Praxisbuch
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Tanzarbeit fördert die Entwicklung der kindlichen Persönlichkeit auf körperlicher, geistiger und emotionaler Ebene.
Dieses Buch beschreibt Ideen zur Bewegungs- und Gesundheitsförderung und legt den Schwerpunkt auf die emotionale und soziale Bildung. Wutzwerge, Nebelhexen, Frühlingsfeen und dicke Schneemänner ermöglichen Kindern, laut zu reden, tönen, schreien, kreischen, mit dem Fuß aufstampfen oder sich klein zu machen.
Die Kinder lernen über Bewegung und Tanz, sich mit ihren Gefühlen auseinanderzusetzen und Konflikte zu lösen, sie machen Erfahrungen mit Gruppenzusammengehörigkeit und Geborgenheit.
Die Tanzeinheiten sind systematisch aufgebaut. Sie enthalten:
• Lieder,
• Gemeinschaftstänze,
• strukturierte Tänze,
• Sing- und Bewegungsspiele,
• Entspannungsgeschichten oder
• Mal- und Bastelgeschichten
Dieses Buch beschreibt Ideen zur Bewegungs- und Gesundheitsförderung und legt den Schwerpunkt auf die emotionale und soziale Bildung. Wutzwerge, Nebelhexen, Frühlingsfeen und dicke Schneemänner ermöglichen Kindern, laut zu reden, tönen, schreien, kreischen, mit dem Fuß aufstampfen oder sich klein zu machen.
Die Kinder lernen über Bewegung und Tanz, sich mit ihren Gefühlen auseinanderzusetzen und Konflikte zu lösen, sie machen Erfahrungen mit Gruppenzusammengehörigkeit und Geborgenheit.
Die Tanzeinheiten sind systematisch aufgebaut. Sie enthalten:
• Lieder,
• Gemeinschaftstänze,
• strukturierte Tänze,
• Sing- und Bewegungsspiele,
• Entspannungsgeschichten oder
• Mal- und Bastelgeschichten
| Reihe/Serie | Bildung von Anfang an |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 185 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Vorschule / Kita |
| Schlagworte | Bewegung; Kindergartenmaterialien • Bewegung (körperliche) |
| ISBN-13 | 9783427504849 / 9783427504849 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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