Blick ins Buch

Das Programm «Reflexives Lernen» in Schulentwicklung und Lehrerfortbildung

Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule

Claudia Hidding-Kalde (Autor)

Buch | Hardcover

324 Seiten

2010
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
9783631608326 (ISBN)

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Im aktuellen erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Diskurs werden die Bereitschaft und Kompetenz zur Reflexion des eigenen pädagogischen Denkens und Handelns als wichtiges Element der Lehrerbildung und als "Schlüssel zur Professionalität im Lehrerberuf" angesetzt: Lehrer sollen ihre pädagogische Praxis bewusst wahrnehmen, erforschen und kritisch reflektieren können, um ihre Schularbeit zu verbessern. In die Diskussion um eine theoretische Begründung und empirische Absicherung dieser Forderungen greift diese Untersuchung ein. Sie stellt zum einen das Programm "Reflexives Lernen" vor, so wie es in Lehrerausbildungsprojekten entwickelt und erprobt wurde, und erörtert differenziert in "Programmsätzen" seine Ziele, Gelingensbedingungen und Vollzugsformen. Zum anderen wird seine Funktion für eine pädagogisch orientierte Schulentwicklung im Rahmen eines konkreten Reformvorhabens dokumentiert, analysiert und im Hinblick auf Konsequenzen für Schulreform und Lehrerbildung, insbesondere für die Kooperation von Universität und Einzelschule, diskutiert.

Claudia Hidding-Kalde, geboren 1975; Erstes und Zweites Staatsexamen für das Lehramt für die Primarstufe; Studentische und Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik der Universität Münster; Grundschullehrerin im Kreis Recklinghausen.

Inhalt: Grundzüge der Ideographischen Schulforschung - Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns als Grundkompetenz und Grundqualifikation von Lehrern - Prämissen und Intentionen des Programms "Reflexives Lernen" - Reflexives Lernen an der Grundschule Gievenbeck-Südwest - Perspektiven des Reflexiven Lernens.

Erscheint lt. Verlag	1.11.2010
Reihe/Serie	Studien zur Pädagogik der Schule ; 33
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	510 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Aufbauphase • Claudia • einer • Grundschule • Gründungs • Hellekamps • Hidding • Kalde • Lehrerbildung • Lehrerfortbildung • Lernen» • Programm • Reflexion • «Reflexives • Schulentwicklung • Schulforschung • Stephanie • Studien • Wilhelm • Wittenbruch
ISBN-13	9783631608326 / 9783631608326
Zustand	Neuware