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Math Intervention P-2 - Jennifer Taylor-Cox

Math Intervention P-2

Building Number Power with Formative Assessments, Differentiation, and Games, Grades PreK-2
Buch | Softcover
176 Seiten
2009
Eye On Education, Inc (Verlag)
978-1-59667-108-9 (ISBN)
CHF 41,90 inkl. MwSt
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Useful for small groups or one-on-one instruction, this book offers successful math interventions and RTI connections. Teachers will learn to target math instruction to struggling students by:
- Diagnosing weaknesses
- Providing specific, differentiated instruction
- Using formative assessments
- Offering corrective feedback
- Motivating students by using games

Taylor-Cox emphasizes four main goals for math instructors. They must help students achieve: accuracy, efficiency, flexibility, and fluency in solving math problems. Integral to each of these goals is ensuring that students understand math concepts. Taylor-Cox writes, "When concepts are ignored and the focus is solely on rules and procedures, struggling students often develop misconceptions and learning gaps." Math Interventions: Building Number Power, Grades PreK-2 provides math teachers with specific strategies for imparting those concepts.

1. Early Number Concepts

One-to-One Correspondence

Rote Counting

Rational Counting

Keeping Track

…And More

2. Numbers and Number Relationships Concepts

Representing Numbers

More and Less

Equal and Unequal

Composing and Decomposing Numbers

…And More

3. Additon and Subtraction Concepts

Total and Parts

Counting On and Counting Back

Joining Sets

Number Line Proficiency

…And More

Erscheint lt. Verlag 14.5.2009
Verlagsort London
Sprache englisch
Maße 216 x 279 mm
Gewicht 510 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung
Sozialwissenschaften Pädagogik Schulpädagogik / Grundschule
Sozialwissenschaften Pädagogik Sonder-, Heil- und Förderpädagogik
ISBN-10 1-59667-108-4 / 1596671084
ISBN-13 978-1-59667-108-9 / 9781596671089
Zustand Neuware
Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR)
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