Blick ins Buch

Interesse und Bildung

Bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis

Henriette Lägeler (Autor)

Buch | Softcover

208 Seiten

2005
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-53279-9 (ISBN)

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In dieser Untersuchung wird das Interesse der Lernenden in seiner zentralen Bedeutung für ihren Erziehungs- und Bildungsprozess herausgearbeitet und für die Praxis fruchtbar gemacht. In der Studie werden anhand der Beiträge von Dilthey, Dewey, Kerschensteiner, Mollenhauer und der Münchner Interessentheorie die Haupterträge der bisherigen pädagogischen Interessenforschung zusammengetragen und durch die Positionen von Kant, Herbart und Petzelt mit Blick auf die konkrete Erziehungs- und Bildungspraxis systematisch ergänzt.

Die Autorin: Henriette Lägeler, geboren 1972, studierte Mathematik, Allgemeine Technologie, Theologie und Allgemeine Pädagogik an der Pädagogischen Hochschule und der Universität Karlsruhe. Nach dem Referendariat in Heidelberg arbeitete sie seit 1997 im Rahmen verschiedener europäischer Forschungsprojekte als Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Angewandte Mathematik an der Universität in Karlsruhe. 2004 erfolgte die Promotion an der geisteswissenschaftlichen Fakultät der Universität Karlsruhe.

lt;i>Aus dem Inhalt: Interesse-Bildung - Morphologische und etymologische Analyse des Interessenbegriffes - Problemgeschichtliche Aspekte der Relation von Interesse und Bildung - Systematische Grundlegung der Relation von Interesse und Bildung - Orientierungen für die konkrete Bildungspraxis.

Erscheint lt. Verlag	20.9.2005
Reihe/Serie	Grundfragen der Pädagogik ; 6
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	280 g
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Allgemeines / Lexika
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Bildungstheorie
Schlagworte	Bildung • Bildungsinteresse • bildungstheoretische • Bildungstheorie • einem • Erziehung • Geschichte • Grundverhältnis • Henriette • Interesse • Jürgen • Lägeler • Pädagogik • pädagogischen • praxisbezogene • Rekus • Schule • Überlegungen • Unterricht
ISBN-10	3-631-53279-2 / 3631532792
ISBN-13	978-3-631-53279-9 / 9783631532799
Zustand	Neuware